导师团送教下乡 互通中共促发展 ——“铁岭市小学乡村教师导师团赴昌图送教下乡活动”纪实

金家镇中心小学

<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一支独秀不是春,百花齐放春满园。为进一步深化课堂教学改革,实现优质教育资源共享,提高教学课堂质量,促进城乡教育均衡发展,缩小城乡教学质量的差距,最大限度地发挥“城乡互动、相互促进、共同发展”的作用,提升农村教师的专业化水平。11月13日,在铁岭市教师进修学院副院长王敏的带领下,铁岭市小学乡村教师导师团一行5人来到昌图县金家小学开展“送教下乡”活动。昌图县教育局小教部姚百东主任,相关学科教研员、基层学校教学领导及教师130余人参加了此次活动,活动由姚百东主任主持。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  活动现场共观摩两节课,由银州区银冈小学赵海锋老师执教的四年级群文阅读课《神话中的“偷窃者”》,充分体现了“群文阅读”这一全新的概念,把“先学后教 以学定教”的教育理念融入到整堂课中,师生情感交流充满生命力,教学生动富有实效性;通过“品味学习、自主学习、小组合作、汇报交流”等方式,让孩子们去思考、研究、解决问题;整堂课把“精读、略读、三维一体、非连续性文本”有机结合,激发了学生的学习兴趣、培养了学生的高级思维、做到了“群文阅读”是统编教材的延伸这一概念,教学效果十分显著。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">银州区银冈小学赵海锋老师执教的四年级群文阅读课《神话中的“偷窃者”》</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  由银州区第六小学郑阳老师执教的三年级数学《分数的初步认识》,教学设计独具匠心,利用小组合作、剪一剪、折一折等多种教学方式,通过教师引领、学生自主探究,使学生在轻松愉悦的学习中掌握了分数的概念和意义,培养了学生在实践中思考和探究解决问题的能力;老师通过生动示范促进学生思维发展的多样性,使学生在做一做中理解和掌握数学基础知识,生成为学习的主人、课堂的主体,构建高效和谐课堂。</span></p> <font color="#167efb">银州区第六小学郑阳老师执教的三年级数学《分数的初步认识》</font> <font color="#167efb">课后,两位老师分别进行了教学反思</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  铁岭市教师进修学院语文教研员赵丽艳老师对这两节课进行了总结性的评课,精准到位。并做了“群文阅读”的前世今生专题讲座。她结合两节教学观摩课,将理论与实际相结合深入浅出地对“群文阅读”概念教学的表现形式、教学意义、过程与方法以及对数学学科教学中如何引导学生向既定目标迈进,使“知识在学习中增值、思维在交流中碰撞、情感在交流中融通”进行了权威解读,使与会的全体教师受益匪浅。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  最后铁岭市教师进修学院副院长王敏对本次活动进行了总结。她充分肯定了两位送教的学科骨干教师在专业上的示范、引领作用,并鼓励教师为未来社会培养具有“正向思维和逆向思维”不同方向结合的建设者和接班人,全面提升农村教师课堂教学水平。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  不知不觉中为期半天的“送教下乡”活动圆满落下帷幕,本次活动重质量、重实效,让优秀的教学资源得到了共享,激发了乡村教师参与教研的积极性,促进了他们的专业化成长,推动了乡村学校的课堂教学改革向纵深方向发展。虽说这是送教下乡,但更是一场教研盛宴。教师之间相互取长补短,缩小了校际间教育差距,金家小学更会以此为契机,加快提升整个教师队伍教学、教研能力的建设。</span></p>

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