起源 <p>大自然、大社会是活教材，春夏秋冬，四季轮回，在冬日中我们也能看到一片绿油油、生机盎然的景象。</p><p>你瞧！我们中一班的孩子正在这绿意盎然的种植园里活动着……</p> 发现 <p>“老师，你看！我在莴苣叶子上发现了洞洞！”随着圣雅婷的一声喊叫，孩子们的目光都集中在了莴苣叶子上，“在哪里？”“是哪一颗？”“我怎么没看到？”大家纷纷问道。</p><p>圣雅婷：就在这颗莴苣叶子上，不过这个洞洞比较小，用放大镜看的比较清楚，你们过来看！</p><p><br></p> <p>“真的有呢！”高逸林拿着放大镜边看边说。</p> 寻找 <p>张文煊：只有这一颗上面有吗？别的莴苣叶子上会不会也有呢？我要去找一找。</p><p>看到他在寻找，别的小朋友也加入了寻找的行列。</p> <p>唐梓翔：我的这颗莴苣叶子上没有洞洞。</p><p>张文煊：我找的有洞洞的，在叶子的最里面。</p><p>……</p><p>“有的莴苣叶子有洞，有的没洞，这是怎么回事？”“这个洞是怎么来的？”“是小动物咬的吗？”大家你一言我一语说个不停，很是好奇。</p> 探讨 <p>《指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。 </p> <p>于是，在集体活动时，就洞洞哪里来，老师带领孩子们展开了讨论，一瞬间孩子们脑洞大开，七嘴八舌地讨论起来。</p><p>瑶瑶：可能是小虫🐛咬的！</p><p>雯雯：是不是小蜗牛🐌啃的呀？</p><p>高楒媛：不会是蚯蚓吃的吧！</p><p>袁瑨：也有可能是它生病😷了！”</p><p>……</p><p><br></p> 实验 <p>通过了解，大部分孩子认为就是小动物咬的，动物们最爱吃各种各样的叶子。</p><p>刚好我们的自然角里捉了好几种动物，大家都提议放点莴苣叶子在小动物的盒子里，看看它们会不会吃，能不能把叶子咬出一个洞。</p> <p>说干就干，孩子们把装有小动物的盒子里都放了一片莴苣叶子，它们会去吃吗？会把叶子咬成什么样呢？让我们敬请期待……</p> <p>瑶瑶：哎呀！蜗牛把莴苣叶子啃了一个大洞，叶子都快吃没了，它们肯定很饿了。</p> <p>瑶瑶：老师，我把我的发现画下来了，给你看一看，你再帮我记录一下！</p> <p>雯雯：我发现莴苣叶子还是好好的，没动过，蚯蚓可能不喜欢它！</p> <p>袁瑨：我发现蜗牛过了一晚上吃了很多叶子，有一只蜗牛爬到盖子上来了，还有一只小蜗牛钻进壳里睡觉了💤</p> 感悟 <p>《纲要》中指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。</p><p>一次偶然的发现，引发了一场讨论，通过自主探索和发现，让孩子的经验得到了提升。</p><p>发现的精彩还在继续……</p>