【微文时刻】我和我的东洲二校

简洁

文字/编辑/唐玉洁

作者简介：

唐玉洁，抚顺市东洲区东洲第二小学教师。抚顺市作家协会会员，辽宁省作家协会会员。中华诗词散文奖获得者，抚顺市作家协会散文奖获得者。曾获得东洲区征文一等奖，抚顺市总工会征文一等奖，辽宁省地质杯征文三等奖等多个奖项。多篇散文诗歌见诸报端……

小小心语：

1.人生是个努力的过程，任何时候，任何该做的事，都努力去做。也许你做不到最好，但一定会做得更好。过程交给努力，结果交给天意。过程再辛苦都无需抱怨，因为你是在为自己而努力。结果无论如何都欣然接受，因为这是天意。

2.追寻是人与生俱来的本能，也是人一生都在做的功课。追寻温饱，追寻温暖，追寻温情，追寻温馨，追寻心中向往，追寻美好期望……所以，追寻和努力需要互相鞭策和鼓励，没有努力的追寻终会是一场幻觉。

3.我的追寻曾经无数次失败，也曾受到过很深的伤害，所以，我给自己取个名字叫“凤凰涅槃”。我的“凤凰涅槃”是回眸中最美丽的坚强和快乐！

4.我喜欢孤芳自赏，喜欢自我表扬，喜欢在自己失意的时候哄哄自己，喜欢用感恩的心态原谅自己，面对生活。

5.我有时候很懦弱，不敢去挑战任何有高度的事物。

6.我喜欢满足感，这种感觉能增长我的幸福指数。我喜欢与懂我的人说话，因而，对我来说，孤独是常态。

7.我用成长的眼光看待我的学生，所以，面对他们的淘气，我觉得很珍贵。

　　回眸一笑……

1983年，我还没有完成成人礼宣誓，就带着儿时的梦想走进了校园，成为了一名自认为“装腔作势”的老师，完成了从座位到讲台的转换。那时候，既做少先大队总辅导员，又兼任音乐课，甚至还做班主任。好像是身兼数职，现在回头看去，那时候好像什么也不懂。每当带学生出去开展各种类型的爱国主义教育活动，学生没怎么样，我自己却骄傲和自豪的不得了，觉得带着这么多学生是多么光荣的事呀。事实上也真是这样，一位风华正茂活力四射的年轻人，带着一群朝气蓬勃的少年儿童，也真是让人羡慕和喜欢。那时候，我得了很多荣誉证书“辽宁省优秀少先大队总辅导员、抚顺市优秀辅导员、清原县优秀少先大队总辅导员、辽宁省优秀少先大队等”。

1997年我调入抚顺市东洲区（露天区）海新小学任班主任。2000年1月，调入东洲区东洲第二小学校。有趣的是，那时候的海新小学校长为了留下我，告诉我，东洲二校不适合你，别去了。然而，有些事需要接受生活的安排。

从“老二校”，到“新二校”，一个班级接着一个班级地迎来送往，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……”，20年时光，流金岁月，一个又一个优秀的孩子如小鸟一般从我身边飞出……这个期间，我获得了“抚顺市首席班主任、抚顺市优秀教师、抚顺市师德先进个人、抚顺市三好班级、东洲区三好班级、东洲区优秀教师……”等好多荣誉，这是同事对我的厚爱和认可，在“二校”我愉快地工作着……

因为与语文课程相关，“美文”写作也同步进行。获得了“东洲区”宣传部征文一等奖，抚顺市总工会征文一等奖，抚顺作家协会“东润杯”散文奖，辽宁省地质十队征文三等奖，中华诗词散文奖等等。

在“校园御书房”工作即将一年半，在这“世外桃源”中修身养性，宁静致远，心旷神怡…… 

如果说我家乡的学校是我青春的课堂，是我纯净的怀念，那么东洲二校就是我栉风沐雨后休憩的港湾。这里有我风雨同舟的挚友，亲如兄弟的同事，更有与我并肩战斗的战友——学生。

而今，打包的行囊或许要重新展开，不管怎样，这片春天的田野，不仅仅留下了我美好的足迹，更有我美好的期望……

校园新赋

——致东洲第二小学校

          明起抚顺，因“福”得顺，浑水贵德，滔滔千载。虽弹丸之地，却物华天宝，人杰地灵。满清依此地龙兴，亦为雷锋精神源起之地。东洲以抚市东至，萨尔浒畔，杲山脚下。因碧水蓝天明丽，得古韵悠远驰名。           

吾校，中华同龄也。代代人才， 九州各地俱之。岁月更迭，来往之人，教育根基却为始终。学高为师，身正为范，教书育人，为教育者己任也。而今与时俱进，得上级全情以助之。幸得，高楼耸入云，绿茵无冬夏。文体动，便是英姿飒爽少年壮志啸九天；丹青舞，更有百花齐放春秋冬夏多魁元。即追古溯今论经典，又学深德美润韶华。

          须晴暖之日，室阳光明媚。阴雨之时，室灯火通明。荧屏班班有，网络课上下。师以一生一世界，严慈相济；生乃以师为荣，勤学苦练，以至校风好，学风正。有校歌吟咏：“……今天小树，未来栋梁，志存高远，扬帆起航……”

          百舸争流千帆竞，学子云云，跬步千里。严谨以思想，阳光以心胸。点点育新路，滴滴总关情。

          师入课堂，心无旁骛无以至忧烦。生入课堂，海纳百川鸿鹄之梦远。

         师曰：“路漫漫其修远兮，为每一生之健康成长与发展，吾将上下而求索 ……”

                 作者：东洲二校教师

唐玉洁   

校园励志篇

1.今天的勤奋与努力，成就明天的幸福与希望。

2.用责任的眼光看待学生的成长。

3.德才兼备才是未来真正的希望。

4.风物长宜放眼量——毛泽东

5.学生成长的维度，决定未来人生的高度。

6.鸟欲高飞须振翅，人要进步须学习！

7.健康其体魄，健全其人格，健美其品行，健长其学业。

8.家庭是成长的起点，校园是逐梦的阶梯。

9.汲取成长的营养不仅仅需要餐食更需要知识。

10.在孩子成长的道路上，父母的基因与引领成就其性格，老师的培养与教导成就其人格。

11.用平凡的努力，成就其非凡的未来。

12.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文.勤奋篇》

13.孝敬父母是善良的根本，尊敬师长是优秀的基础。

14.优秀是持之以恒养成的，优异是一点一滴积累的。

15.你给校园一片绿叶，校园还你整个春天。

东洲二校 唐玉洁

风雨“老二校”

我所说的“老二校”是指十年前的东洲二校。随着教育生涯的远行，那段“老二校”留下的记忆已经成为我走进教育的一段最难忘的光阴，历久弥新、温暖心中。

老东洲二校，始建于五十年代。主楼坐北朝南，东西南由三面平房围成。主楼教室不够，平房启用作教室。东侧靠近主楼的平房是锅炉房，冬天为主楼供暖。旱厕，低年级孩子去，需要老师陪护，高年级同学结伴前去。操场为原生态泥土，地势低洼，一但下雨，操场一片水乡泽国，师生蹚水入校，举步维艰。 2000年1月，我从海新小学调入东洲二校，开始了“老二校”近十年的教育生涯。

刚走进二校的时候，我的心情是紧张的，因为原来学校的老校长告诉我，到这样优秀的学校去工作你会不适应的。那里的人个个优秀，你到那里的工作总是会有步人后尘的感觉，会影响你工作的积极性的，不如就在这里干吧。老校长的话虽有挽留之意，但想到孩子上学实在不方便，就没有放弃自己前行的脚步。同时，心中的好奇感与日俱浓，一心要看看优秀的二校人是怎样工作的。 刚来到二校，是工会主席罗姐、教学徐校长、教导处孟主任接待的我。和几位校领导初次见面，亲切的话语很快就消除了我心中的忐忑，反而因同龄人共同的话题，让我的心中充满了一见如故的感觉，这感觉既亲切又舒服。

在今后的工作中，我也真正见识到了“老二校”人那种精诚团结、乐于钻研、踏实肯干的良好工作作风。这种良好的风气一直陪伴着我在这里幸福地工作着……

后来接任的新一年，教室就在平房。平房的条件现在想来实在是艰苦。下雨天教室是“水帘洞”。尽管学校多方维修，但因为房屋太老旧，顾此失彼，很多地方修补不了。有时候五十多名学生挤在几处不漏雨的地方听课。地下积水多了，必须要停课清理，雨太大就得提前放学。最可怕的是有一次学生们正在写作业，我伏案批改，抬头不经意间往窗台一看，一只大老鼠瞪着铮亮的眼睛，使劲顺着窗缝往里挤，一瞬间，我的全身起满了鸡皮疙瘩。为了不惊吓到正在认真写作业的孩子，害怕之余我强作镇定，拿起教鞭向老鼠的想要钻进的方向怼去，学生们以为我在用教鞭关窗户。当然，学生们看见老鼠的情况时有发生，也经常有胆大的男孩忘记上课，穷追猛打。有时候一只讨厌的老鼠，闹得一节课不得安宁。

春天返浆的时候，地面鼓起的“大包”是男孩的游乐场。下课后，三三五五的男生，到“大包”上喊着号子“踩香油”。指不定从哪个方向喷出一大团泥浆，溅到了谁的身上，其他人就哄堂大笑，笑急眼了就打起来，然后就是告状、解决。 王峥和杨帆是二年级的小豆丁。个子矮小、爱笑、不爱生气。两个小小伙下课的时候总是不约而同地来到操场上满地打滚、疯成一球。他们开始的时候，自己找个人少的角落，摆好姿势，你扯我的领子，我搂你的脖子，你搬我的脚，我拽你的腿，三抓两挠地就滚在了一起。上课的铃声响了，他们才跟个泥猴一样爬起来，咧着没牙的嘴笑着，有时候还用手势“约跤”。 看到这种情形，我是不忍心去说的，因为这无忧无虑的童年是多么的难能可贵。我给自己的任务是做好他们的“隐身警卫”，一旦急眼发火，第一时间出场“灭火”。

那个时期，尽管是双科教学，尽管学校千头万绪的工作和无尽无休批改的工作量很大，尽管环境如此艰苦，可我们也并不觉累。因为大家在一个亲如一家的氛围中工作，累，并快乐着！

2009年，“老二校”光荣地完成了它的历史使命，新的校园已经在另一个地方拔地而起并投入工作。

“老二校”，这座风雨校园，培养了多少优秀的人才，见证了多少人的成长，没有人能说清。如今，它已悄然隐藏了自己的光辉，成了历史深处的一抹笔记，是轻、是重，是浓、是淡都不重要了。但它却是我自己教育大文章中最温暖的一页，因为它承载着我的寒凉，我的温暖，我的友谊，我的最幸福的课堂……

教育事业是永远年轻的事业。教育人，尤其是小学教育人，只有到即将拿到退休证的时候，才对自己的半百年轮恍然大悟。回眸之时，心中满是甜蜜的微笑……

作者：唐玉洁 东洲二校教师

我和我的东洲二校

愿岁月静好愉悦前行

2020.11.24