<p style="text-align: center;">初冬，携暖阳，天色温润</p><p style="text-align: center;">相约，育新人，聚焦课堂</p> <p> 为了积极推进我校青年教师快速成长，加大对其培养力度，搭建青年教师课堂展示平台，努力培养一支教学设计优、教学效果好、教学能力强的青年教师队伍，提高学校教育教学质量，推动学校更好更快发展，四平市第三高级中学青年教师基本功竞赛于2020年11月9日拉开序幕。历经说课、粉笔字、钢笔字、授课、课后反思、教学设计、导学案、课件共八项比赛。</p> <p> 2020年10月16日下午，在校会议室举办了“匠心传承，携手共进”师徒结对活动暨青年教师基本功竞赛启动仪式活动。</p> <p> 本次青年教师基本功竞赛活动，从11月9日至11月13日，历时一周。</p> 第一部分 说课 <p> 11月10日下午，说课比赛如期举行，主管教学的副校长张艳、教务处主任常佰慧、教研负责人田佳以及各科组长老师作为评委参加本次比赛。<br data-filtered="filtered"></p> 青年教师赛前积极准备，赛时态度认真严谨，充分展示了自己的专业与能力。 第二部分 讲课 <p> 参赛的青年教师以积极饱满的热情投入准备，精心备课，如果说每个学生都有进步的要求，那么每位老师都有渴望成功的欲望，这次全体参赛老师的优质课无疑是付出了艰辛和努力的。</p> 上课时老师们积极向上的精神影响了学生参与学习的热情，同学们积极配合，热烈讨论。 评委老师在多功能教室听课、评课，同科组人员听课。 第三部分 钢笔字、粉笔字 <p> 11月12日下午举行钢笔字、粉笔字比赛，由教研负责人田佳主持。青年教师认真准备、精心设计，全力展示最好的一面。</p> 第四部分 导学案、教学设计 为了讲好竞赛课，青年教师们在指导教师的指引下，制作教学设计和导学案。 第五部分 总结、反思、评价 每项比赛都有专门的评价规则，充分体现了本次比赛的公平公正原则。 竞赛课后，青年教师对自己的课程进行总结反思，分析了课堂上的亮点与不足，明确了以后得努力方向。 青年教师的指导教师们，也对他们的课给出了中肯的评价。 评委老师为每位选手评价、打分。 <p> </p> <p> 11月27日下午第七节，召开本次青年教师基本功竞赛系列活动总结会。总结会上，陈校长、张艳校长、常佰慧主任、田佳负责人参加总结会，由各个领导给获单项奖和综合奖的青年教师，也为指导教师们颁发获奖证书。</p> <p> 陈东海校长在总结会上提出三点希望：一是希望全体青年教师提高学习力。多看，在日常工作中多看有关教育教学方面的书籍，只有充足的理论知识和学科素养，才能在三尺讲台上站得稳、站得住。多听，走近学校优秀教师的课堂，听一节好课才能上一节好课，在实践中寻找不足，提升实际教学水平。多思，每次听课做好记录，哪部分精彩和不懂的地方标注出来，然后请教授课教师，再考虑如果自己讲会如何处理，只有在不断的反思中才能迅速成长。二是提高研究力。新课改的核心理念是为了每个学生的发展，随着新课改的进行，课堂知识结构、学生学习方式、课堂授课方式以及课堂常规经验都要发生相应的变化，这就要求教师要不断提高自身素质，增强教学研究能力。希望全体青年教师在未来的教学过程当中，主动研究教材、研究课堂、研究学生，教育科研的能力的增长是一个青年教师成为骨干教师的必经过程。三是把教书育人作为终身追求。教育事业是神圣的，教师职业道德是崇高的，教师责任是重大的。全体青年教师从走上讲台的那一刻起，以自己专业的教育教学水平坚守三尺讲台，以自己真诚的关爱之心温暖四方教室，刻苦学习、勤勉敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。</p> 通过这次比赛，让青年教师积极主动地渗透新的教学理念，在充分调动学生的学习积极性，突出学生在教学中的主体地位等方面做了一些大胆的尝试。三尺讲台上，记录着他们为教育梦想奋斗的轨迹。我们相信，辛勤的汗水能浇灌出硕果累累，无悔的青春定能绽放出别样的风采！ <p>编辑：闫 越</p><p><br></p><p>素材：常佰慧、田佳</p><p><br></p><p>审稿：张 艳</p><p><br></p><p><br></p>