永嘉书院亲子研学--用思维导图辅助写作

小谷大米

前言 <p><a href="https://www.meipian.cn/c/52686279/3?user_id=52686279&amp;uuid=586d4328f24333121514131634787292&amp;share_depth=1&amp;first_share_uid=52686279&amp;utm_medium=meipian_android&amp;share_user_mpuu" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">本美篇号用于记录小谷粒和妈妈大米粒的成长,可以点击链接进入作品集,或者上方头像进入首页,查看分享内容</a></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255);">前半段是小谷粒的稿子,后半段是大米粒辅导写作思路和经验总结,文末是工具书推荐,欢迎留言交流。</span></p><p>路过的叔叔阿姨随手给小米粒点个赞,是对我们努力的最大的肯定。谢谢。</p> 小谷粒的稿子 <p>与往不同的小记者活动——记永嘉书院家庭研学</p><p>——广场路小学二(3)班季芸辰</p><p>“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈……”唱着歌,拉着爸妈的手,欢声笑语中我们走进了永嘉书院,参加永嘉首届家庭教育主题宣传周(家庭研学游活动)。</p><p>悬崖当步险,空翠逼人清。此时的永嘉书院,满眼绿色。深绿的乔木、翠绿的竹子、嫩绿的草坪,碧琉璃般的小溪中,金色的田鱼在游动玩耍。“哗啦,哗啦啦”,我听到水流跳过石头,“沙沙,沙沙沙”,我听到树叶摇晃握手,“叽叽,叽叽喳”,我听到鸟儿向我问好。闭上眼,深深地吸了一口气:这是香樟的清香,那是花儿的芬芳……咦?这到处都是绿色的,有花吗?我赶紧睁开眼睛,喔,是地上一片“雪花”,那是一只只桐花的“小喇叭”。哇,那边还有方方正正的步矴排在小溪中,连着水中央一个大平台,两旁彩色的气球飘在步矴边,真好看呀!</p><p>在平台坐下,欣赏过少艺校同学们带来的《朱子家训》,永嘉县相关领导在大屏上按上手印启动“为爱出发,温暖有嘉”活动。接下来陈建东老师带我们进入最忙乱的节奏:“头头拍拍,肩肩拍拍,头拍肩拍,头肩拍拍……”越来越快的音乐里,我旁边的姐姐动作飞快,像织毛衣一样不慌不乱,而我的手则打成了麻花,哈哈哈。</p><p>“摸摸妈妈的手”的环节,是最神奇的。当时我上台蒙着眼睛,看都看不见的情况下,要通过摸手找到妈妈。第一双我握到的手,是一双瘦瘦的手,突出的筋骨,又细又长的手指——这不是妈妈;第二双手是胖胖的、软软的,让我想起了家里的布娃娃——这也不是妈妈;第三双手不胖不瘦,很像妈妈,可是她的手很冰,没有妈妈的温暖;当我握到第四双手,握上去刚刚好,也好暖和。我好像有了超能力,不用想,这就是我妈妈!我一下子抱住了她,摘下眼罩抬头看,真的是妈妈!妈妈蹲下来问我怎么找到她的,我说:“妈妈的手,不胖不瘦,我记得这个感觉。”然后,我看到妈妈眼睛好像湿了?</p><p>后面的“两人三足”玩得最开心了。我和爸爸妈妈的脚牢牢地绑在一起。口令发出后,妈妈迈出左脚,我迈出右脚,带着爸爸的左脚往前走。走着走着,我们就踩着节拍跑了起来,我像个小马达一样,传送着力量,给爸妈充电。最后我居然被带着飞了起来,腾云驾雾一样,还得了第一!</p><p>下午我们三个家庭一组,拿着任务手册寻宝、闯关、解密码、玩球球接龙。这一天,爸爸妈妈一直陪在我的身边,一起玩,感觉特别不同。以前参加小记者活动都是自己一个人,总有些焦急、有些不知所措。但是今天,爸妈在身边让我觉得很放松,有了可以依靠的力量,会努力去寻找图片上的字,更有力地奔跑。我们一起挑战,一起失败再一个拥抱振作重来。这就是家的力量吧。</p> 大米粒的引导 <p>小谷粒作小记者很久了,每次参加活动都很纠结,因为活动完要交稿子。写稿子抓不到重点,又要赶时间,和参加活动的快乐比起来,难以权衡。</p><p>作为妈妈的我,有时候也会怀疑自己,愉快地玩不好吗?为什么要逼她写稿子呢?但是随着一次次的积累,发现她进步成长,前几天还被选上做了温州日报的优秀小记者展播,所以还是决定“辣手摧花”,同时也不断探索更好的写稿方式方法。</p><p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/UClgf-lqFsSXdRfhsiE45A" rel="noopener noreferrer" target="_blank">温州日报优秀小记者展播的链接</a></p> <p>九宫格和鱼骨法是小谷粒在日报小记者活动里学到的记录和写作方法(这里要感谢日报和日报请到的各位名师大咖),但是一个活动信息量很大,这两种方法记不下。而且二年级的孩子不太会抓重点,可能记下的是写稿时根本不需要的内容。例如下面2个早期的记录。</p> <p>日报《眼镜小镇》活动记录的九宫格(早期)</p> <p>日报《可口可乐》活动记录的九宫格(在边上加了流程和感受)</p> <p>然后就想到教她用思维导图。</p><p>思维导图是一个解决孩子抓不到重点,逻辑没有框架的好帮手,而且应用面广,在听讲座、做实验、阅读、写作上都能用上。</p> <p>做《空气炮实验》的思维导图科学实验记录</p> <p>听《朋朋哥哥博物馆讲座-古代男人的衣服》记录的思维导图笔记(这时候已经很会用了)</p> <p>经过了一段时间的锻炼,在永嘉的这次活动中,我就让小谷粒用了思维导图去记录活动。</p> <p>首先完成的是左边圆圈这部分。</p><p>一边愉快玩耍,一边记录活动的流程。期间注意体会活动之最,在流程旁迅速记录。</p><p><br></p><p>她记下的是最忙乱、最感动、最开心。并简单写下原因。</p><p>最忙乱是因为快,拍拍歌的环节节奏越来越快,于是手忙脚乱;</p><p>最感动是因为慌,摸妈妈手的环节蒙上眼睛看不到妈妈,于是心发慌;</p><p>最开心是因为飞,三人两足环节爸爸妈妈带得她跑飞起来,于是好玩开心。</p><p><br></p> <p>接下来在活动的空隙,抓住3个活动之最,画了朵三叶花,及时详细回忆。</p> <p>最后加个开头,总结一下体会,点个主题,一篇稿子就好了。</p><p>这次写稿子,因为过程中及时记录,回来写时有现成的资料。所以,没有不情愿、没有改到哭。玩的时候也不用带着出稿的负担,玩得开心,写得痛快。我也松了口气,思维导图真是太好用了。</p> 相关推荐 <p>王心怡 孙易新老师的《思维导图法-高效开发孩子的左右脑-教出爱学习、会学习的快乐小孩》</p><p>适合家长和孩子一起看的一本思维导图的书,里头有思维导图的各种应用、案例,还有好玩的游戏。</p><p>是我看过很多思维导图的书之后,留下的枕边书。很容易借鉴,我还跟着入了不少桌游😝</p> <p>另外一直关注的机构有个直播刚好思维导图及阅读写作有关,推荐一下</p><p>🎉11月28日骑象家长公益直播预告</p><p>🔔直播时间:11月28日 20:00</p><p>💻直播主题:《思维导图助力阅读和写作》</p><p>[玫瑰]导师介绍:张立华</p><p>(英国博赞思维导图认证管理师;静好书院思维导图训练营签约讲师)</p><p><br></p><p>🎁 【课程内容预览】</p><p>1.正确理解思维导图是</p><p>2.举例讲解“引导式阅读”-小蜗牛请医生</p><p>3.思维导图在语文学科的应用方法</p><p><a href="https://appiryg8ie15349.h5.xiaoeknow.com/content_page/eyJ0eXBlIjoiMiIsInJlc291cmNlX3R5cGUiOiI0IiwicmVzb3VyY2VfaWQiOiJsXzVmYjc2N2NlZTRiMDIzMWJhODg3Yjk3OCIsInByb2R1Y3RfaWQiOiJsXzVmYjc2N2NlZTRiMDIzMWJhODg3Yjk3OCIsImFwcF9pZCI6ImFwcGlyWWc4SUUxNTM0OSIsInNoYXJlX3VzZXJfaWQiOiJ1XzVlYzY2ZTBlOTNiYmFfQ1FvVnNuSlIzWiIsInNoYXJlX3R5cGUiOjUsInNjZW5lIjoiXHU5MDgwXHU4YmY3XHU5NGZlXHU2M2E1In0?sw=1" target="_blank">直播链接</a></p> THE END <p>有什么想交流可以文末留言或者加我微信,再或者关注我这个美篇号,时不时会放点带小谷粒学习或者活动的心得上来。期待与你共同成长。</p>

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