主题来源 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 新的学期开始，小班又迎来了一个个可爱的宝贝，他们面对陌生的环境、陌生的朋友，表现的是那样坚强……</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 与此同时问题也扑面而来，家里的小王子、小公主似乎不能很好的照顾自己，去自己穿衣、穿鞋、叠衣服给他们造成了很大的困扰……</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼儿期是养成基本的生活习惯和独立自主能力的重要时期，也是建立自我认同、形成个性品格的重要时期。但是许多孩子在家中老人照顾得多，凡事包办代替得多，平时缺乏练习的机会，动手意识薄弱，以至到了幼儿园，他们也没有自己动手做事的意识，连吃饭、穿脱衣服都得让老师帮忙。幼儿对“我是谁”“哪些事情是自己的事情”缺乏认识，对“自己的事情自己做”也没有经验。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本主题旨在帮助幼儿认识自我，树立“我能行”“我会做”“让我来”“我帮你”的意识，知道自己的事情应该自己做，引导他们愿意动手做力所能及的事。</span></p> 活动一 认识我自己 <p> </p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 依据主题活动的开展，逐步张贴相关图片或作品，丰富幼儿对自我的认识。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在主题墙上布置形态各异的男孩、女孩图案，并将幼儿的照片归类粘引导幼儿知道自己的性别，产生喜爱自己的情感。</span></p> 活动二 认识我自己 <p> </p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小班幼儿刚入园，为了让孩子们更快的彼此熟悉，教师通过生动有趣的活动，让幼儿知道的自己的姓名、性别、爱好等，感受自己与他人的不同，喜欢自己。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 收集幼儿不同时期的照片，引导幼儿比较、讲述自己和他人的成长过程。</span></p> 活动三 了解自己的身体结构 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在活动区投放立体人体模型，让幼儿观察、了解身体的主要部位，激发幼儿探索人体的欲望。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 益智区投放人体拼图，引导幼儿在拼图游戏中加深对身体主要部位的认识。</span></p> 活动四 开展线上活动 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 知道自己的事情要自己做，初步树立“我能行”“我自己做”的意识，乐意做一些力所能及的事情。为此老师们准备了丰富多彩的线上“我能行”主题活动</span></p> 我会穿脱衣服 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我来帮帮你！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经过一段时间的练习，孩子们不仅可以自己穿脱衣服，还愿意主动帮助他人，愿意与同伴分享交流。</span></p> 我会叠衣服 我会自己打水 <p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我能行</span></p> 自己入睡 我会自己穿鞋