<p>观察对象：嵇煜恒</p><p>观察时间：11.18</p><p>观察地点：教室益智区</p><p>观察目的：提高幼儿遇到困难时，想办法解决问题的能力，培养幼儿的合作意识。</p><p><br></p> <p>记录</p><p>嵇煜恒小朋友选择了他喜欢的乐高玩具开心得拼了起来，但是拼了一会儿他就遇到了困难，他挠了挠头，陷入了沉思。边上的小朋友看到嵇煜恒小朋友的样子，放下了手中的拼图主动过来商量。在其他小朋友的帮助下，不一会儿嵇煜恒就完成了他想要的城堡。令我不解的是，嵇煜恒把刚拼好的乐高又拆开了继续拼。我很好奇，便走上前去问他：“你为什么把拼好的城堡又拆了重拼啊？”他低着头很小声地说：”黄老师，刚刚是小朋友帮助我，我才拼起来的。现在我想自己再拼一次，试一试能不能成功。”最后，嵇煜恒小朋友高兴地叫了起来:"我成功啦！我成功啦！</p> <p>分析</p><p>在小朋友遇到困难时，小朋友主动去帮忙说明小朋友是一个热心主动的孩子，但是嵇煜恒小朋友把乐高拆开重新拼，我却没有想到，这说明嵇煜恒小朋友是一个很好学善思的孩子，喜欢总结做事不放弃。</p>