D7:幼儿园教师心理健康的促进河北师范大学教育学院刘毅玮

芳菲

<p>幼儿教育对人的一生重要人生意义。</p> <p>孩子的问题是谁造成的?家长。家长自己也知道,但是坚决不改。幼儿园缺乏家长培训,家长培训是有问题的家长才去。家庭中的幼儿教育采取的是经验式的传递,家长在争取孩子的教育主导权。幼儿阶段良好道德品质,生活,行为奠定了她的一生。</p> <p>以上都是一个人一生需要的永恒基础,需要幼儿教师的奠定。人的一生最重要的是家庭教育,其次是幼儿园老师。人生的很多第一次都要跟高手学。</p> <p>幼儿教师的心理健康非常重要,三岁是幼儿性格形成时期,七岁之前是智力和非智力因素高速发展的时期,90%以上。100个孩子有100种教育方法,但教育原理是一样的。</p> <p>华生的实验:教育万能论。人物:艾伯特,兔子与锣声建立暂时神经联系导致恐惧,后又进行了逆实验。</p><p>童年的失败是一生的不行</p> <p>沃伦斯的印刻实验。</p> <p>教师的影响</p> <p>标准:</p><p>1·正视环境,悦纳现实。</p><p>专业化程度高,挣得就多。教师要提高自己的专业化程度。</p><p>2.正视自己,悦纳自己。</p><p>不自卑,不自负,对自己改变不了的缺点要积极悦纳。</p><p>3.情绪健康。</p><p>a基本情绪完整:喜怒哀乐爱无欲</p><p>危险信号:无感,烦,没劲</p><p>b主导心境是积极的。</p><p>心境:微弱的,请其他食物都染上了情绪色彩。</p><p>c刺激强度与反映强度一致。大事大反应,小事小反应。</p><p>d情绪吻合年龄。</p><p>e情绪表达方式适合。</p><p>f人格完整,知情意一致,表里一致。</p><p><br></p> <p>长期处于焦虑情绪中,身心保护机制就会出受损。</p> <p>条件反射实验:刺激物:圆和椭圆,条件,圆叫一声,椭圆叫两声,叫错了挨电击,逐渐变量,圆变椭圆,椭圆向圆转变,不断电击。崩溃</p><p>心因性疾病</p> <p>死啦随时插ban</p> <p>人生五件事儿:提高能力是关键</p> <p>正视现实</p> <p>改变观察的角度</p> <p>改变态度就改变认知,认知改变行为</p> <p>有绝对到相对</p> <p>全面看问题</p> <p>发展的观点看问题</p> <p>狐狸吃葡萄的积极心态与消极心态的对比:变被动心态为主动心态,提高能力,换地儿吃,自己种葡萄,用其他葡萄替代葡萄,</p> <p>女人宣泄途径畅通:说,哭,买三种方式。</p>

家长

情绪

悦纳

椭圆

一生

葡萄

心态

教育

正视

幼儿教师