杨花中学教师信息技术与教育教学深度融合高级研修株洲行

Diana

随时代潮流，紧跟教育信息化2.0行动，11月19日-22日杨花中学及辖区小学教师代表在胡景高副校长的领队下，来到美丽的株洲进行教师信息技术与教育教学深度融合高级研修。 11月20日上午，团队来到了株洲市、区共建的现代化优质公办的建宁实验中学。 建宁中学的邓校长、苏书记、成副校长、周副校长、张副校长、谭督学、王主席带领我们参观了击剑馆、美术馆、春韵广场、录播室等，让我们深刻感受到了数字化校园建设与信息技术创新应用。 在击剑馆中，我们学习到了击剑的种类、规则，以及看了一场国家级运动员的对战，建宁中学将学校校本特色体育课程做到了极致。 建宁美育，向美而生，为学生搭建了美的舞台，传播美的种子。 李强老师带我们感受录播室的高端的UCN纳米智能黑板，并向我们演示了智能黑板与数学教学的融合，从代表老师的体验中，我们切实感受到了信息技术与教学的融合。 邓钢校长致欢迎词，并向我们介绍了学校基本信息以及现代化信息建设。 成英姿副校长带我们观看了学校的宣传片以及分享了信息技术融合的经验。 朱洪飚老师分享了《移动技术为核心素养落地于语文教学的实用研究》，李慧芬老师分享了《移动终端助力课堂内外》，向我们展示了简单技术QQ平台、初页、问卷星等在语文、英语教学上的大量使用，转变了学生学习方式、提高了积极性与效率。 下午，我们来到了株洲市荷塘区美的小学。 李妮虹校长致欢迎词，并带我们参观了美的学校农场、阅读室、党员活动室、数字书法室、国学室、合唱室、舞蹈室、创客空间等学校的功能室建设和校园文化建设。 罗敏书记做教育信息化经验分享。学校智慧课堂以“互联网+”的思维模式，通过大数据分析，创新了教与学的方式，构建了更赋个性化的课堂教学模式，为促进全体学生实现个性化成长、提升老师们的专业发展提供了又一个优质平台。 反观自身，李桃英老师提问，“我们乡村学校没有这些高端的技术设备支撑，如何在教研活动观摩课中融入数据分析?”罗书记说，我们暂时可以将老师分组分任务进行观察，并推荐了可使用的纸质量表。 11月21日，我们来到了教育部首批教育信息化试点单位、株洲市第一批数字校园银海学校。 王海珍老师主持本次研修行开幕式，并带领全体老师进行开幕式宣誓，再是胡景高副校长致开幕词。 上午，湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平教授分享《湖南省中小学教师能力提升工程2.0实施探索》。他从2.0背景、工作机制、研修模式、能力考核四个方面展开分享，我们知道了信息化2.0是时代需要，我们要更新自己的思想，勇于创新。另外我们学习了从“三个新、四把尺、六步走、四落地、三自主”改变培训模式，整校推进2.0。通过网络研修常态支撑、校本研修夯实应用、区域研修引导推动等整合提升研修能力。他强调教师对资源获取与筛选能力的重要性以及向我们介绍了教师发展测评体系的微能力点。让我们从更高层面上理解教育信息化2.0，以正确的思维意识以及创新意识指导我们今后的教育管理与教学工作。 下午，“王子微课palace”创建人、新教育《王子微课》课程导师、湖南省株洲市人民政府副主任督学何其钢专家为我们分享《极简教育技术与教学深度融合的应用与创新》。 何专家向我们介绍了如何通过移动终端从微信小程序、公众号、app中，将教育技术与教学融合。冲击了我们对于信息化技术飘于云端的理解，我们可以将其如何落地，他推荐很多小程序、公众号以及app并带我们体验了如何制作电子奖状，制作微课等，让冰冷的技术更有温度，让我们的工作更加高效，让我们感受到了大道致简的艺术。 老师们运用了爱美刻、量子奖状、智能抠图、稿定设计、一键秀等做了很多有趣的作品。 陈智老师等老师进行了对《王子微课》的学习体会分享，借用何专家所说的“专业的人做专业的事情”，我们作为老师要学会借力做好我们的教育。 随着闭幕式的开展，本次研修就画上了一个句号。时间虽然短暂，但我们的收获满满，期待我们将自己所学传递给我们区域全体老师，将所学用于实践，更高效地指导我们的教育教学与管理，将教育信息化技术与教育教学和管理更好的融合。