<p> 漫道山楂老幼知，</p><p> 酸甜可口又消食。</p><p> 一竹横贯千秋过，</p><p> 再塑冰身惹梦驰。</p><p> 说起冰糖葫芦，脑海中就会不由自主的浮现出一首歌“都在说冰糖葫芦儿酸，可酸里它透着甜”，紧接着就是满满的童年回忆，可以说冰糖葫芦承载着我们太多儿时的快乐。那现在的孩子遇上冰糖葫芦又会发生什么故事呢？让我们一起来看看吧。</p> <p> 十月的下旬，德霖幼儿园里的山楂都变红了。</p><p> 远远望去，绿叶丛中一片红，煞是好看，果树上小小的山楂就像火红的灯笼挂在了山楂树的枝头。班里的宝贝们也发现树上的果子变红了：</p><p> 垚垚说：“这红红的果子是山楂果。”</p><p> 北辰说：“老师让我们把果子摘下来吧。”</p><p> 糖糖说：“我也想摘山楂。”</p><p> ......</p> <p> <b style="font-size: 22px;">摘山楂</b></p><p> 听到孩子们的讨论，见到孩子们兴奋不已的样子，于是我们决定一起去采摘山楂。</p><p> “我的山楂好大呀！”</p><p> “我摘得山楂最大。”</p><p> “不对，不对，我摘的山楂最大。”</p><p> 高处的山楂够不到怎么办呢？老师的怀抱可是解决问题的最好方法。</p> <p> <b style="font-size: 22px;">洗山楂</b></p><p> 回到教室后，宝贝们迫不及待的把山楂洗地干干净净！看我们洗山楂的样子是不是很认真呢。</p> <p> <b style="font-size: 22px;">品山楂</b></p><p> 摘到红红山楂的孩子们怎么能不一饱口福呢？孩子们早就跃跃欲试，可一口咬下去，孩子们的表情也甚是精彩。</p><p> 孩子们都说：“这个山楂好酸呀。”</p><p> 老师说：“那你们有什么办法把山楂变甜吗？”</p><p> 孩子们说：“做糖葫芦！”</p> <p> 作为老师，我们要理解和尊重幼儿的学习方式，遵循科学的教育规律，同时我们也意识到这是一次践行指南精神，构建班本课程的好机会，于是我们决定带领孩子们一起制作冰糖葫芦。 </p> <p> 孩子们选择自己喜欢的水果后，用灵巧的小手把一颗颗水果们穿在了竹签上。</p> <p> </p> <p> 糖葫芦串好啦！我们的老师也在为冰糖葫芦熬制糖衣。</p> <p> 瞧，我们制作的冰糖葫芦大功告成了，品尝一下，冰糖葫芦脆脆甜甜的，简直太好吃了。整个过程大家心里乐滋滋的，收获的是幸福，这满满的收获，留在孩子们的口里、留在他们的指尖、留在他们的心间的美好回忆。</p> <p style="text-align: center;">孩子们的童年</p><p style="text-align: center;">需要生活的滋养</p><p style="text-align: center;">体验生活，享受生活</p><p style="text-align: center;">收获的不仅仅是快乐</p><p style="text-align: center;">还有能力的发展和对生活无限的热爱。</p><p> 相信这次的冰糖葫芦课程，在孩子们的童年里一定会留下美好的记忆，也期待以后更多的精彩活动....</p>