<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、课程起源：</span></p><p> 早晨入园，文文头上带了一个头盔，很快吸引了其他小朋友的注意，子秋说：“你的头盔跟我的头盔颜色不一样。”满满也说：“我妈妈也跟我买了头盔。”壮壮说：“我早上坐电动车也戴头盔了呢！”......孩子们你一言我一语的讨论着，接下来的几天我发现戴头盔的孩子越来越多，孩子们的好奇心一天天膨胀。</p><p>《指南》中指出：成人应和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物，一起寻找问题的答案。追随他们的话题，延伸出我们的班本课程《戴盔同行》。</p> <p> 电动车是人们日常出行的重要交通工具，随之而来的是电动车事故高发，头部是人体最脆弱也是最致命的部位，很多人也是因为没有戴头盔而发生不幸。从9月1日起，扬州正式实施《江苏省电动自行车管理条例》规定：驾驶、乘坐电动自行车应当佩戴安全头盔。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、关于头盔的讨论：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 晨谈活动：</span></p><p>1.你有头盔吗？</p><p>可可：我有头盔。</p><p>童童：我也有头盔。</p><p>2.你来幼儿园的路上有没有戴头盔？</p><p>甜心：我戴头盔了。</p><p>果果：我看到马路上有警察叔叔要大家戴头盔。</p><p>3.你的头盔是什么样的？</p><p>多多：我的头盔是半圆形的。</p><p>琪琪：我的头盔外面是硬硬的。</p><p>可可：我的头盔有保护膜。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">头盔大调查：</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子们的问题汇总......</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在头盔这个话题的讨论中，孩子们表现出积极的态度，都知道乘坐电动车需要戴头盔，但是对于为什么要戴头盔？哪种头盔最安全？以及头盔的正确佩戴方法？我们还是需要激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿乐于探究的学习品质。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三、认识头盔： </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.我们的头盔不一样</span></p> <p>小朋友发现：</p><p>黄色的头盔戴好后包住了头，蓝色的头盔带好后还能摸到脸。</p> <p>半盔：马路上比较常见，体积小，重量轻，透气性能佳，但对下巴和后脑并没有保护。</p><p>全盔：保护头部所有位置，包括下巴，是防护效果最好的头盔。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、我们认识了全盔和半盔，头盔怎么佩戴呢？</span></p> <p>第一步：打开束带，两手抓好头盔</p><p>第二步：将头盔水平放在头上</p><p>第三步：下巴扣好绑带</p><p>第四步：拉紧绑带，左右前后动一动</p> <p>让我们自己动手戴头盔吧！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小朋友们在观察中发现了头盔的不同点，我们应该认真对待幼儿的问题，引导他们通过直接感知，形成幼儿自主学习的能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四、我们为什么要戴头盔呢？</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 科学小实验：鸡蛋的头盔</span></p> <p>实验真好玩，让我们再玩一个小实验吧！</p> <p>不戴头盔碰一碰头，呀！好疼呀！</p> <p>戴上头盔碰一碰，一点也不疼哦！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 这两个小实验中我们为幼儿提供了有趣的探究工具，引导幼儿通过实际操作和亲生体验进行学习探究，激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。孩子们操作的积极性很高，能够愉悦的参与活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五、头盔的秘密</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.头盔是有哪些部分组成的</span></p><p><br></p> <p>小朋友通过自己的观察，发现了头盔的组成主要有：护镜、帽带、护鄂、外壳......</p> <p>瞧！这是我设计的头盔，外壳是粉色的，护镜是大大的，帽带是长长的......</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、我和爸爸妈妈的发现</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小朋友和爸爸妈妈通过上网、查阅图书等形式收集到了，除了骑车乘车需要戴头盔，还有不少人因为工作的需要要戴头盔，并用自己喜欢的方式记录下自己的发现。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质。我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注的良好学习品质。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">六、我们是安全文明小骑行者</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">《纲要》指出：幼儿园必须把保护孩子的生命和促进孩子的健康放在首位。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 结合社会生活实际，玩了骑行的小游戏，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性，小朋友自觉学习遵守规则，也知道骑行过程中要戴好头盔，保护自己。老师对于他们表现出的规则意识给予及时肯定。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">七、我是小小宣传员</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">安全出行，从我做起，戴好头盔，爱护生命，我们是中一班小小宣传员。</span></p> <p> 弟弟妹妹们，你们坐电动车有没有戴好头盔呀？</p> <p> 中三班的小朋友们，你们自己会戴头盔吗？</p><p> “嗯😊，我会的，让我示范给你们看吧！瞧！我戴的正确吧！”</p> <p> “老师、保安爷爷、大妈妈，你们好！请问你们骑电动车有没有戴头盔？为了我们的安全，你们一定要戴好头盔哦！”</p> <p> 我们是中一班“文明交通小天使”，我们要看一看，哪些骑电动车的家长和乘坐电动车的小朋友都戴好头盔了。</p> <p> 家长和小朋友都戴好了头盔，为你们点赞哦👍</p> <p> 爷爷👴奶奶👵，你们戴好了头盔，小朋友没有戴哦，为了他们的安全，明天一定记得也给他们戴好头盔哦😊</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">反思：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">八、课程网络图</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">九、活动待续……</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">家园共育</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 区域游戏</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 主题墙环境创设</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ......</span></p>