聚力奋进新时代，巨龙腾飞新少年——濮阳市油田第二小学四年级二班中华第一龙研学旅行

小红帽

研学

孩子

中华

文化

学生

体验

第一

精神

导师

通过

濮阳市油田第二小学以深入推进素质教育为宗旨，以关爱学生的心灵健康，关注学生的生命价值为目的，通过组织学生集体旅行的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神和实践能力以及对本土文化的认知与学习。濮阳市油田第二小学携手濮阳龙视教育开展了为期一天的关于“中华龙乡，华夏龙都”的龙文化课程！

本次研学旅行活动的宗旨是让孩子们通过体验式教育的模式，“唤醒、创造、超越”孩子的心灵，引导学生感悟龙文化，提升学生传承中华优秀传统文化的意识，培养学生优秀品质，提高学生综合素质，增强学生历史责任感和社会责任感，助推学生传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。

由研学导师进行引导，提升孩子的好奇心，依托课程设置，研学导师的龙文化讲解，让孩子根据研学手册问题设置，溯源“中华第一龙”记录龙文化知识点，记忆西水坡遗址的挖掘时间、主要人物、“中华第一龙”的出土墓号、龙图形的放造型摆，让孩子详细的了解“中华第一龙”的由来，体会上古时期的人民的和谐创新精神，了解龙文化、了解龙故事、了解濮阳故事。

由研学导师带领参观“中华第一龙”展馆，近距离观赏“中华第一龙”，聆听“中华第一龙”的详细介绍，加深记忆“中华第一龙”的故事，了解“中华第一龙”的历史古迹。根据研学手册，详细的记录“中华第一龙的”历史知识点，记录上古时期的濮阳事件，充实自身的龙文化、传统文化知识；然后按班级分配小队，组建队名、队训、口号，通过研学导师引导使孩子勇于接受挑战，学习龙精神—勤劳勇敢；积极融入团队，全身心投入到龙文化研学课程；以小队形式向戚城公园的游客讲解“中华第一龙”的故事，讲解濮阳的故事，通过课程项目—“说龙”，锻炼孩子的心理素质，增强孩子的自信心，表达能力，语言组织能力等！传承勤劳勇敢的龙精神，从而锻炼孩子的综合素质！

认真学习的好学生❤️

通过集体用餐，规范孩子纪律意识，培养自我约束能力，让孩子们更深入的融入团队，培养孩子之间的同学情谊，提升孩子自立能力。午餐菜品由龙视教育集团高级厨师精心搭配，做到粗粮细做、细粮精做，合理调剂饭菜花样，使之营养丰富，味道可口。保证孩子用餐安全，用餐愉快。

第一次给游客“说龙”，很紧张的小朋友👍🏼

跟游客“说龙”后的合影

孩子们的精彩个人照

开启新的篇章――课程项目为龙图制作，以班级为单位进行创意比拼，让孩子们为了班级荣誉，团结合作，共筑龙图，贡献自己的力量，弘扬龙精神—凝聚容和。通过研学导师讲解绘龙的方法技巧，将主动权交于孩子们，让孩子们合理分工，发散孩子们的思维，创新精神，共同完成龙图的制作。旨在树立孩子们团结合作，互帮互助的意识，培养孩子之间的同学情谊，转变孩子们的思维方式，凝聚班级力量，建设班级文化。通过孩子们亲身的实践，更深入的体会龙文化，感悟龙精神，争做新时代龙都少年。

通过大家的不懈努力，完成了属于四年级二班的龙图

巨龙腾飞，通过体验“舞龙大赛”这一非物质文化遗产，在导师的带领下，完成一系列华美的动作，将此次研学推向最高潮。做腾飞的巨龙，传承龙的精神--创新奋进！这不仅仅是从体力和精神上对孩子们进行的一次磨练跟洗礼，更是对孩子们传统文化的一次实践活动，从小培养孩子们的爱国意识，让他们心系祖国，增加自己的社会则任感和弘扬传统文化的使命感，让孩子的胸怀更加宽广，人格魅力更加健全！用实际行动给自己代言！

精彩的舞龙小队

研学之行――闭营仪式进行中！通过一天的研学，孩子们通过重重挑战，学习了关于“中华龙乡，华夏龙都”的有关知识！更加深刻的了解了关于濮阳“中华第一龙”的故事！带着满满的收获踏入返程！

我们生活在体验中，生活中处处有体验，但不是有生活就有体验，有经历就有体验。教育的使命之一就是让学生学会体验，学会有深度的体验。研学旅行就是让学生在游中学”与“做中学”，通过经历，通过体验，再加上教育，让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。