【文疃王艳芝】反思自我，不断成长——山东省小学数学“送教支教”活动

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为进一步促进教师专业成长，提高小学数学课堂质量。山东省小学数学“送教支教”活动于2020年11月20日在临沂第一实验小学举行。此次活动由山东省教育科学研究院主办，临沂市教育科学研究与发展中心承办。我有幸在线上参加了这次活动。 徐美霞老师执教的是五年级的《分数的意义》，这一节课我相信有许多的教师都讲过，也应该听过许多的观摩课，但徐老师的课别出心裁，让我耳目一新。本堂课由一首《一字诗》开始，让学生初步感知单位1，世界上的万事万物大到浩瀚宇宙小到一粒沙，都可以看做单位1，由单位1累加得到整数，单位1均分得到分数。徐老师的课堂让我们充分领略到了数学文化的魅力，从诗词歌赋谈到数学历史。是小学数学中具有核心地位的概念课，是三年级分数初步认识，小学初步认识基础上学的，有许多值得我们认真学习和借鉴的地方，对改进自己今后的教学思路和方法也有很大的提高，可谓收获满满。 烟台老师带来了《小数的意义》同课异构一课。带给我们另一种上课的思路，总结性的小数墙、分割的正方体的展示，一切都那么的流畅。巧妙的设计，引发学生的思考。通过对比十分之一与0.1的关系，全班同学和老师一起来验证，学生的积极性极高。再来对比一位小数与两位小数的区别，也是师生合作一起完成的，这样每个学生都参与到了学习当中。而且整个流程环环相扣、紧凑而流畅、切入点快而准。数学当中并不仅仅只是一些表面书本知识，数学思想的渗透尤为重要，这一点于老师做的特别漂亮。从课的一开始所提出的问题，举出实例，进行猜想，动手验证，自己得到结论，将未知转化为已知，整一个过程，凸显了学生的主体地位，教师的尊重学生于老师真正做到了！知识是一点一点学习一点一点积累的，一节课也是，层层的渗透，一步一步的登高，让学生感受到学习数学知识的成就感，自己原来这么牛！ 　　下午场开场前一位音乐专业的数学老师为大家献唱一曲。一曲过后，下午场教学活动开始了，来自河东区教研室的王晓艳老师，用心讲解了《和的奇偶性》这一课，王老师通过丰富有趣的教学设计很快就把学生们的注意力吸引了过去，整节课给人的感觉就是活跃积极有条不紊。 　　康立军校长倾情献唱，现场气氛活跃，学生们击掌伴奏，咱们的校长就是不一样，多才多艺。两首歌的放松时间结束，在康校长风趣幽默的谈话中，同学们很快融入了课堂中，认真思考问题，积极发言。小组讨论环节也很有意思，康校长走下讲台参与到学生们的讨论中，耐心指导。 最后一位上场的是兰山区教研室的臧晓梅主任，臧主任讲授的内容是五年级上册的《可能性的大小》，臧主任以她一贯富有感染力的教学风格为我们呈现了一节精彩的课堂示范课。 一天的课程结束，学习很多但更多的是反思，老师们环环紧扣的教学环节设计，循循善诱的教学语言都很好的激发出了学生学习的激情与热情。在教学中以优秀教师为榜样，才能够感受到自己的不足；透过听课才能学习别人的长处；反思自我，才能不断成长。