<p> 2020年11月11日，一个值得记忆的日子，从这一天起，默默无闻的我开始了为期三天的课堂展示。这于我来讲是一个不小的挑战！</p><p> 工作24年，我跟随课程改革的步伐，在自己平凡的工作岗位上，尽心尽力地上好每一节课，力争教好每个学生。但出课的时候并不多，省课、市课也都是几个人听而已。我想我的课堂是学生的，只要他们喜欢，能懂，能有所获就好，踏踏实实地上好课是我的原则。</p> <p> 十月的最后一个工作日，建平县教师进修学校刘亚娟主任来我校进行教学检查，学校推荐我上一节语文课。当时刘主任给我提出了中肯的意见，让我对语文教学有了更深的认识。没想到几天后刘主任让我做好准备，说要进行全县的教研活动。</p> <p> 接到电话我的第一反应是：这个任务太艰巨了，内向的我怕是完成不了吧？毕竟我没怎么走出去过，面对众多领导老师，面对没有接触过的孩子，能达到刘主任希望的目标吗？刘主任好像猜到了我的心思，说了此次教研会的目的就是本着负责任的态度，带着老师们解决课堂教学中的基本问题。刘主任还说我的教学方向正确、不跑偏，可以给老师们当做真实的范例。听到这里我觉得自己应该站出来，即使课堂可能不尽人意，但如果能让大家以我为鉴，改进语文教学，我愿意成为一个“靶子”。</p> <p> 完成课件制作，完善教学过程，梳理设计思路，进行正常的教育教学……整个人全身心地投入到工作之中。短短几天后，刘亚娟主任就带领我和陈志华老师开始了全县的教研。</p> <p> 听到有那么多人员参会时，我深感自己责任之重大。说不忐忑是假的，毕竟第一次面对那么多的“文人”。但身边同事的默默帮助、学校领导的鼓励和期望和刘主任的信任让我觉得没有理由退缩！</p> <p> 调整好自己，我的第一次亮相开始了！没有预想中的慌乱，心里只有我的学生们。还好，按时完成教学任务，在学生说完“客人再见”时，我轻舒了一口气。</p> <p> 听到同事姐妹们对我的肯定，我知道那是对我的鞭策，毕竟这只是开始，接下来我要面对的是不同的学生，更多的老师。为达到更好的教学效果，每次讲完课，刘主任都会和我们一起进行反思、改进，直到深夜。</p> <p> 紧张的三天行程结束了，真的是转眼间的感觉。三天行程，没有同学相见的叙旧，没有朋友间的家长里短，头脑中想到的只有课堂，我们讨论的也只有课堂，想课堂中可能出现的各种状况，想未曾见过面的孩子们，能不能在我的课堂学有所获。</p> <p> 每到一处，我们都得到了承办学校的热情接待：新安装的大屏幕，温暖的坐垫，充足的饮用水，营养丰富的午餐；每到一处都能感到与会老师的用心聆听和勤奋好学：用心记笔记，整个会场没有手机的铃声；每到一处都能看到上课班级孩子们的文明、守纪以及各具特色的课前展示，如：诵读《弟子规》、背诵古诗、吟诵《龙文鞭影》、歌诀体素读。</p> <p> 面对着这一切，我之前的顾虑逐渐消失。我要做的只有一件事，把自己的课堂完整地呈现给大家，给大家一些启示，引发大家思考，或从我身上看到不足，引以为戒，这就足够了。所以在走上讲台的那一刻，我就走进了课堂，走进了学生。和他们一起读书，一起观察，一起想象。不管效果如何，和孩子们一起在课文里走一遭的感觉真好。</p> <p> 这三天是忙碌的三天，更是收获的三天！这三天里，我完成了自我超越，看到了陈老师的踏实肯干，感受到了刘主任的实干和敬业。这三天里反复聆听刘主任的讲座，使我对统编教材的教法有了更深刻的认识。为了让大家更好地了解和使用统编教材，刘主任带大家一起看书，一起交流。从单元导读页到交流平台到课后习题，她把教材熟记于心，每举一个课例都能侃侃而谈，讲解教学要点和注意事项，让大家心中豁然开朗。讲座中，刘主任从分清三种不同单元的侧重点、如何把语文要素落到实处、怎样进行课时划分、老教材新教法以及思维导图的设计等方面进行了培训，让我们收获多多！</p> <p> 虽然我的设计也结合了教学参考书，但那只是皮毛而已。以后我要更好地利用教材和教学参考书这两个法宝，仔细研读教材、教学参考书，了解人文主题和语文要素，根据本班学生实际确定精准的教学目标，围绕语文要素设计有效的教学活动，注重语文要素的落实。在课堂上，聚焦学生学习习惯的培养，让学生进行语文实践，把主动权交给学生，学生学不会的再顺学而导，需要教的时候要大胆教。设计问题要精准、简练，尽量使用原课后习题，同时要进行充分的预设，考虑多方面因素，确保课堂有序有效地进行。教学是不断反思、不断学习的过程，在语文教学的路上，我还有很多路要走。“得语文者得天下”，我会踏踏实实地上好每一节课，努力让每个孩子在语言文字中感受学习的快乐。</p> <p> 刘主任对老师们的干劲儿是给予了肯定的，但老师们有时方向不明，难免南辕北辙，事倍功半。所以刘主任对语文教学的方向问题是时刻牵挂的，紧急召开了本次教研会，希望我们紧急“刹车”，尽早步入正轨。培训会上，老师们认真听、用心记、大声读，跟随刘主任一起看书，一起思考，我觉得这又是令人欣慰的。方向明了，目标明确，大家一起认认真真读教材教参，踏踏实实落实语文要素，简简单单教语文，快快乐乐学语文，我们的语文教学必定会登上一个新的台阶！</p>