<p> 为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校管理中的重要作用，增强班主任之间的交流，及时总结和推广班级管理经验，将班主任工作中的一些好的方法、可行的做法、已成型的想法，实现资源共享，切实提高班主任的工作实效，增强教育学生和管理班级的能力，彰显班主任的管理智慧，提升班主任的专业素养和管理水平。榆林市第七小学和古塔镇中心小学于2020年11月20日下午两点在多媒体教室举行了第八届班主任工作经验交流会。</p> <p> 本次会议的主持人为高志军副校长，会上七位班主任代表就自身的班主任工作与大家进行了交流，现场气氛活跃，学习氛围浓郁。会议的最后，高校长代周校长就本次会议进行了总结讲话。 </p> <p> 首先是一年级班主任代表任静老师关于一年级班级管理的交流，她交流的题目是《播种希望，收获成长》，任静老师说到：班级管理，管理的是集体行为，作为一名班主任，我们要做到三勤，嘴勤，腿勤，手勤，用我们的爱心浇灌祖国的幼苗。</p> <p> 接下来是二年级班主任代表李红梅老师上台交流，她和我们交流的题目是《严慈相济，大爱无言》。李红梅老师真诚地分享了自己在班主任管理中的做法：管理要严，学生要爱，跟班要勤，沟通要诚。用几个身边的事例充分证明了严慈相济的重要性。</p> <p> 然后是三年级班主任代表王新宇老师，王老师说到，做好班主任工作要以“亲”为主，以“勤”为辅，亲就是班主任对学生的态度要和蔼可亲，要帮学生树立坚定的意志和信念。勤即工作要勤恳，勤观察，勤动脑，勤动手，勤谈心，勤家访。要抓住教育时机，促进学生发展，抓住学生的闪光点，用爱心浇灌，用细心呵护。班主任要有一腔爱心，只有对学生倾注了爱心，学生才能感到班级的温暖与和谐。</p> <p> 接下来是古塔镇中心小学马绞绞老师，她向我们分享的内容是《方法比情感更重要》，管住嘴巴比反复唠叨更有效，要做到适当放开，小事姑且放一放，等到合适的时机再进行有理有据的教育。抓重点比平均用力更重要，先进生带动后进生，会改进班级学习风气。鼓励比批评的作用更大，树典型抓个别同学做重点鼓励，会对其他同学起到激励作用。</p> <p> 四年级的班主任代表曹爱萍老师向大家分享了她独特的班主任管理经验，她分享的题目是《关爱学生，点滴做起》，曹老师认为一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中，教师上课兴趣盎然，乐在其中，所以，班风的建设尤为重要，建设班风就要增强学生的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，倾听学生的心声，经常和他们交流和沟通，同时，也要多反思自己的工作。</p> <p> 五年级班主任代表张鹏老师向我们分享的内容题目是《润物无声，静待花开》，在一个班集体中，班委或者老师作为领导者，必须要以身作则，所谓“上下同，欲者胜”，要真正的让同学之间的关系变得融洽起来，才会对孩子们的行为习惯及学习成绩有所影响，再要认识到学生身上的闪光点，尺有所短，寸有所常，不能从学习成绩这一方面单一的去评价学生，班集体的发展需要师生的共同努力，润物细无声，要给学生更多的人文关怀，才能让孩子健康快乐的成长。</p> <p> 六年级班主任代表李婉宁老师说到，要做好一名班主任，不仅要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上团结凝聚的班集体，所以我们首先要认识到班主任工作的特殊性与使命性，要关注到学生的个体发展，多与学生做自身的纵向对比，少做横向对比，真正的做到鼓励到学生。要学会理解的家长不同想法，当与家长进行沟通的时候遇到分歧，要做到换位思考，将心比心。不断完善班级管理，班主任一定要学会相互理解，彼此帮助，协调好学校、家长、同学等多方面的因素，真正的让班集体充满活力。</p> <p>会上，各位班主任老师认真聆听，收获颇多。</p> <p> 会议最后一项是高志军副校长代周文龙校长进行了总结讲话，周校长的发言稿中夸赞各位老师工作精神感人，分享的工作经验也很实用，表达了自己对每位班主任今后工作的殷切希望，希望各位班主任把班级管理工作做实做细，用班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化、制度化，使每位学生都能在原有基础上得到长足的发展，为今后的幸福人生奠定坚实的基础。</p> <p>撰稿：曹馨瑜 苗丰丰</p><p>编辑：曹馨瑜</p><p>审核人：高志军</p>