<p>微风摇庭树，细雪下帘隙。</p><p>萦空如雾转，凝阶似花积。</p> <p style="text-align: justify;"> 为研究课堂教学、以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨；彰显教师个性，资源共享，优势互补，探索符合实际的有效教学，从而进一步提高教师专业水平和业务能力。11月23日，我校成功举办了张家口市“同课异构”活动。</p><p style="text-align: justify;"> 市教科所初中室张俊馨主任、市各学科教研员、宣化区教研室王恺东主任、各学科教研员、左卫中学教师代表以及区各校教研组长出席参加了“同课异构”活动。共同领略了市、区兄弟学校郝翠萍、赵春丽、王仙、李科飞、安晓伟、安立新、张娟娟以及我校倪晓颖、栗淑红、唐慧杰、李 璇、刘春叶、申志娟、沈雅静、金 华、李海燕、陈胜宝、张永乐、张雪娇 程海英、姚晓涛21位教师风格迥异的魅力课堂！</p><p><br></p> <p>一、精彩课堂绽放异彩</p> 语文学科 <p> 栗淑红老师，教学过程中注重方法的落实与指导，朗读指导到位有效。</p><p> 郝翠萍老师:亲切依然，如沐春风，教学思路清晰，与学生沟通交流贯穿整节课堂。</p><p> 倪晓颖老师:课堂充满生命的张力与激情，学生朝气蓬勃。教师语言具有感染力。</p><p> 三位老师的课堂共同优点:补充资料贴近学生，更好推进学生阅读；立足学生，关注学生，关注对学生的评价。</p> 数学学科 <p> 六中数学组唐慧杰老师虽是刚入职的年轻教师，但教态活泼大方，亲和力强，课堂气氛活跃，整节课紧扣优学课堂四环节，知识落实到位，课堂节奏紧凑有序，稳扎稳打。</p><p> 新开区宁远中学赵春丽老师的课教态自然，语言亲切，在如沐春风细雨中让学生学习新知，完成教学任务。</p><p> 六中数学组李璇老师的课充分落实优学课堂教学四环节，每个环节紧紧相扣，整节课对课前展示内容进行充分挖掘使展示内容贯穿始终，服务于整节课，体现了老师对教材的深刻理解和课堂把控能力的灵活性！课上习题采用一题多变，难度层层上升，重难点突破自然！</p> 英语学科 <p> 刘春叶老师的课堂采用情景教学，精彩的课前展示更是展现以学生为主体，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式，发展学生运用语言的能力，所设计的一切课堂活动都围绕着话题电影展开从个人发表意见到小组讨论，学生的语言实践活动始终围着话题展开。这些活动的设计紧扣中考，循序渐进教授阅读学习方法。</p><p> 市第十九中的王仙老师的课堂采用阶梯教学形式，让学生从基础单词，基础句型联系开始进行听力输入，通过小组练习对话进行讨论发明的语言输出，由易到难，由浅入深，符合学生的认知水平整堂教学紧贴课本，注重细节处理，听力教学有了新高度。</p><p> 申志娟老师的课堂以影院为情景主线，引导学生走进影院去选择自己想看的电影，通过设置抢电影票游戏环节，激发学生阅读和回答问题的动力，学生各抒己见谈论自己喜欢的电影，最后赢得了选择自己喜欢的电影的权利，完成了学习目标同时也提升了学生的自信。</p> <p>政治学科</p> <p> 李科飞老师的课，坚持从生活中来到生活中去的理念，深入贯彻情感态度价值观目标，金华和沈雅静老师的课高水平展示了我校优学特色文化课堂模式，注重培养学生的能力。三位老师的课课堂气氛活跃，师生关系融洽，均突显了对学生核心素养的培养。</p> <p>教研室王恺东主任和李利明校长走进道法课堂</p> 历史学科 <p> 李海燕老师讲授的《沟通中外文明的丝绸之路》，以三个篇章为引领，目标明确，形式新颖，史料丰富，充分渗透历史核心素养。</p><p> 张家口十九中的安晓伟老师讲授的《汉武帝巩固大一统王朝》一课，以秦汉时期抗击匈奴的史实贯穿整节课，妙语连珠，课堂富有魅力，充分挖掘史料，注重培养学生的历史思维，精准点拨，课堂氛围好。</p><p> 陈胜宝老师讲授的《沟通中外文明的丝绸之路》一课，依托学案夯实基础，小组合作提升能力，视频史料感人涕下，语言精彩娓娓道来。将古代丝绸之路和现代一带一路战略完美结合。</p> 物理学科 <p> 张永乐老师讲的眼镜眼镜一课，课前展示的同学，展示了我校优学课堂的特色环节。孩子的生动洪亮的语言，瞬间抓住同学们的注意，引出了本课的主题。</p><p> 安利新老师的透镜一课，课前魔术引入，新颖而具有神秘感，引起同学们的好奇心。小组合作探究，安利新老师的小组指导，给同学们思路的启发。</p><p> 张雪娇老师同样讲的眼镜眼镜一课。通过课堂上的小组合作学习，探究不同厚度的凸透镜对光线的作用有什么不同。她还应用了现进的多媒体技术，使实验效果的可视性大大增强。</p><p><br></p> 化学学科 <p> 化学学科的三位教师就“溶液的形成”进行同课异构:</p><p> 程老师的课贴近生活取材于生活学生更容易接受。</p><p> 张娟娟老师带来的省级课，让我们对课的设计有了焕然一新的感觉。</p><p> 姚老师经验丰富，展示了老将之风采。</p> 二、 教研交流促成长 <p> 三节课后，各学科在教研员的带领下进行了研讨及交流意见，大家畅所欲言，互通有无。各位市教研员也对我校的两节异构课给出了高度的评价和认可，并且提出很多可行性意见。所有与会教师都感到参加此次活动，收获颇丰！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。” "同课异构"造就了百花齐放的课堂，彰显了老师们不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才智。这次活动不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为每位教师的专业发展搭建了一个平台，让教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路。“同课异构”活动让老师们深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在，体会到了在“同课异构”有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使教学质量得到全面提升。</p><p> 本次我校承办的张家口市“同课异构”活动，是一场视觉与听觉的盛大宴会，这里有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，更有情谊的绵长。六中人定会怀揣着育人的情怀与梦想，共赴远方，开创教育事业新的辉煌！</p> <p> 每一次遇见都是重逢，今日与大家在六中邂逅，是这个冬季最美的风景！</p> <p>文字编辑: 王秀娟、各教研组教师</p><p>摄影、图片编辑: 钱学琪、各教研组教师</p><p>审核: 李利明、李进红</p>