知识的性质与有效教学(罗祖兵,华中师范大学教育学院)

<p>1.知识与知不知道有关,也与相不相信有关。 </p><p>2.可以让学生先相信再去知道。</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">实用主义的知识:</span></p><p>1.知识是行动的工具,实践是获知的最好方法。</p><p>2.知识是真的,因为它有用(有用即真理)。</p> <p>将知识与个人体验联系起来</p> <p>1.知识与行动有关,要让学生将知识付诸行动</p><p><br></p><p><br></p> <p>牛没门牙,牛说错了“一天三饭,三天一换”。</p> <p>教学从孩子熟悉的地方开始,不一定从简单的开始。(父 巴 爸,在统编版教材中先出现的是“爸”的教学)</p>

知识

教学

有用

有关

罗祖兵

华中师范大学

三饭

一换

父巴爸

统编