大美无锡研学旅 努力学习促提升一驻马店第八中学教师参加开发区名师培养研修学习纪实(一)

驻马店第八中学 陈慧

<p>  烟雨江南,大美无锡。 2020年11月20日,在开发区领导黄局长带领下,驻马店市第八中学一行23名教师来到无锡,参加名师培养研修班学习。巍巍惠山脚下,滔滔运河水畔,我们努力学习的情景,也成为一幅美丽的画面。</p> <p> 21日上午,简短的启动仪式后。陆启威教授为我们做了《做一种有温度的教育科研——用自己的方式打开教科研》的报告。</p> <p>  报告分为六部分,首先对“什么是教科研”这个问题,陆教授用新课改步履维艰的调查报告,引起大家对教科研的重视;然后通过对比不同时代课题名称的变化,归纳出教育科研定义,同时列举了常用研究方法、常见的成果。清晰的思路、得当的方法、儒雅的教风吸引着我们的听课兴趣。</p> <p>  对“为什么要进行教育科研?”这个问题,陆教授从教师教学工作的三件事情:了解学生、理解教材、化解教学(教学活动)做了回答。继而提出新教师或最初的教科研途径: </p><p> 一、从听课和移植课开始:1.多听研究课和展示课;2.多上移植课,上移植课——分析得失——问题思考----尝试探索;3.多设计研究课,上研究课-----分析得失——问题思考——寻求突破。</p><p> 二、从记录研究开始。并列举很多由此成名的教师:储昌楼、夏青峰……</p> <p>  陆教授是对教师发展遇到瓶颈的课题研究,也谈到了一些研究成果。如小组合作:注意成员组合、角色分工、权威组长、适时外部交流(组员、职责);后进生转化:注意语气、发现优点;学科统筹教学:目标细化具体化。实践如此课题研究,我们一定会向着更高更远的专业行走…… </p><p> 接着,陆教授从定义、课题的指向、课题和问题的联系与区别三个方面,给我们讲解了“什么是课题”。</p><p> 针对“为什么要进行课题研究”这一问题,陆教授从三个方面做了回答。并举例教师就是在破解一个个教育教学难题中成长起来的。如李吉林、邱学华、魏书生、柳袁照…… </p> <p>  谈到怎样选择和确定课题时提醒:课题名称的表述体现三大要素(研究对象、研究问题和研究方法)、课题名称创新性、课题研究的主要路径(理论研究、实践研究)。讲解真是详尽全面,让人佩服。</p> <p>  最后,针对课题进课堂的路径,陆教授讲到:理念植入、项目试验、块面预设、行为干预、任务驱动(把课题研究内容转化成教学任务)。</p> <p>  下午,《中国教师报——课改研究》主编韩世文做《卓越教师成长的“三重门”兼谈教育写作》报告。韩主编由“一个’核桃’事”导入,通过对人生、形势、传统、自己、学校、学生的发现案例,提出明师新“三观”:1、“三眼”观师:第一眼是飞鸟之眼,宏观—高瞻远瞩却浮光掠影(全面);第二眼是蜻蜓之眼:中观—视角下移却蜻蜓点水(客观);第三眼蚂蚁之眼:微观—所见有限却精确细致(真实)。2、“三眼”观校:第一眼:办学(理念)目标;第二眼:师生生命状态;第三眼:课堂教学成效。讲解形象生动,层次清楚,让人易于接受。</p> <p>  其次,针对发展“新教师”,从教师是谁、四种格局、新教师的核心素养、成为好教师的秘密、新教师是一种精神存在做了具体分析。</p><p> 然后谈到教师成长的“三重门”:1、做出行业首创即成功;专业做到极致即成功;探索发展新路径即成功。2、认识自己(找到合适的路);认识职业(找准教育的根);认识世界(找寻事物的核)。3、实践与反思(行动是最美语言);阅读与写作(书写是至高智慧);交流与展示(互动是升级阶梯)。</p> <p>  马瑞霞老师积极互动,她的回答赢得大家的好评!</p> <p>  第四、谈到写作是好教师的“必修课”:写作是我职业的“敲门砖”、写作是好教师的“必修课”、关于写作的“三大问题”、教育写作的六大“通病”、关于写作的“三个回应”、好教师需要跨越的“三重门”。</p><p> 第五、谈到教育写作“三重门”:1、高在格局(人生、未来、智慧、精神);深在思想(人格、深刻、辩证、价值);美在人性(人文、语言、思维、故事)。2、亮眼睛:标题;好身段:结构;美心灵:思想。3、一个好标题(新主题);一段好故事(新观点);一种好文采(新语言)。</p><p> 第六、提出青年教师成长的“五个一”工程:一课一模型(建模·课例写作);一生一故事(交往·人物写作);一班一世界(管理·事件写作);一书一经典(阅读·评论写作);一思一案例(反思·经验写作)。我的写作“五个一”行动:读·行·记(阅读行走散记);说新语(教育时事评论);世文访学(学校观察走访);世文探会(会议活动传真);诗词散记(新旧诗词写作)。最后、以自己写作案例谈教师的成长。</p> <p>  老师们认真地聆听,专注地做笔记。</p> <p>  工整的笔记,丰厚的收获。</p> <p>  紧张而充实的一天,让我们收获很多,水本无华, 相荡而成涟漪;石本无火 ,相击而发灵光。相信这几天的学习,定会给我们带来更多的惊喜。</p>

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