<p>突然接到通知,要到浙江师范大学去参加国家级骨干教师培训。第一反应是这么大的一个词,很久都没有见到了。再细看,发现班主任是浙派语文创建者蔡伟教授,很是欣喜,因为2019年9月底给马文科老师开教育部领航名师工作室研讨会的时候见过他,当时他是导师,一起来的还有张家口一中尤立增,克拉玛依一中孙玉红,汕头中学蔡森几位老师。没想到,这次在金华培训见到了衡水中学信金焕老师。至此,教育部领航名师工作室的五位成员全部结识。线上培训的时候,班主任蔡老师指定我担任班长,这可能是我最厉害的“官”了。未来17天我将和来自十五个省自治区直辖市的国家级骨干教师们,一起度过17天。期待和压力一直在一起。</p> <p>线上的培训非常密集,听课压力很大,讲座的老师,几乎都是国内比较有名气的老师。听课评课,讨论研究。甚至还组织了线上的讨论会。</p> <p>到达金华后,开始听专家讲座,也开始了研学旅行,蔡老师说,见多识广,才是语文学习的王道,真实生活阅历是充盈生命最有效的方式。同学们也非常赞同这个说法。</p> <p>我们先后去了龙游中学,绍兴一中,东阳中学,听课,评课, 由于浙江是首批进入新课改,新教材的省份,年轻的教师们在先行的探索中做出了很大的努力,龙游中学的刘楠老师用图解《故都的秋》,依文绘图,依图解文,互证之下,滋味悠长。我们国培班的姚红梅老师,将《故都的秋》和《荷塘月色》做了群文解读,依文悟情,情情相应,文文相对。活动交集,颇有成效。</p> <p>学有所成,必须和深刻的领悟有关,尤其是要明白生活的真实,所以游学是必须完成的。寻山访水,拜道于游龙;云雾生处,大仙隐踪迹。古宅精美,聚落世间能工巧匠,探索已知却发现未知。人世间,最美好的不是科技,而是让人生活的更好更美更精彩的方法。</p> <p>郝玲君,教育硕士,高级教师,国家二级心理咨询师。张丽钧名师工作室成员。主持4省、市级科研课题,独著《语文灵动课堂的构建与实施》1部,参编教育书籍5部。先后有20多篇论文发表在省级以上期刊上。个人公众号:“郝玲君语文生活”,坚持日更,已发文700余篇。先后荣获河北省特级教师、名师、骨干教师、三三三人才,唐山市名师、骨干教师、三八红旗手、新长征突击手等称号。</p> <p>细看雕花,大致就可以对语文教学有更深的理解。如果说雕花细节是作品成功的关键,那么整体的布局安排可能就是有效的规划。这样的细节不仅仅在民居看到,在鲁迅故居,艾青故居,东阳木雕博物馆都会有更细节的感受。例如壶中乾坤。</p> <p>细看此壶,是不是别有洞天之感?</p><p>人工如此,大自然的鬼斧神工更是不可思议。例如金华的双龙洞。</p> <p>湖南名师欧阳荐枫老师和广东名师王肇文老师。</p> <p>绍兴一中,历史风云。</p> <p>探索古民居</p> <p>浙江师范大学可爱的研究生同学们。</p> <p>衢江堤上,随蔡伟教授散步。</p> <p>衢江岸边,不可思议的树根,恰是龙首笑傲。</p> <p>悠悠衢江水,静静思域宽。不卷大浪起,可听禅钟远。</p> <p>云雾深处,是谁的隐居。好像见到了仙姑。</p> <p>年已半百,才知道这就是寒窗。冰纹窗才是寒窗。</p> <p>来自广东的谢绍陆和王肇文老师用粤语朗诵了艾青的《我爱这土地》,味道不错。</p> <p>同学们集体朗诵了艾青的诗歌《我爱这土地》。</p><p>我爱这土地</p><p>[ 现代 ] 艾青</p><p>假如我是一只鸟,</p><p>我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:</p><p>这被暴风雨所打击着的土地,</p><p>这永远汹涌着我们的悲愤的河流,</p><p>这无止息地吹刮着的激怒的风,</p><p>和那来自林间的无比温柔的黎明……</p><p>——然后我死了,</p><p>连羽毛也腐烂在土地里面。</p><p>为什么我的眼里常含泪水?</p><p>因为我对这土地爱得深沉……</p>