<p> 一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度，一颦一笑一室知己，一举手一投足一曲别样风采。广西2020年“国培计划”自治区统筹项目贫困地在“一对一”精准帮扶送教培训隆林第三学区培训班于11月21日正式开班。这是一场跨越初冬的培训，也是一场最美的遇见！仿佛所有的美好都不足以形容这次培训中的人、事、物，点点滴滴。</p> <p>冬日暖阳，温馨静谧，在一切都那么舒适，那么美好的时刻，我们相约在和美三中，2020年11月21日，“2020年‘国培计划’自治区统筹项目贫困地区‘一对一’精准帮扶项目送教培训活动”开班仪式在隆林各族自治县第三学区隆林三中如期举行，开班仪式在第三学区区长、隆林三中校长王国胜校长的主持下，由隆林各族自治县教育局师训办主任、隆林各族自治县教师进修学校校长周鋆校长致词。仪式上，王校长和周校长对活动目的、意义、要求等方面作了热情洋溢的讲话。</p> <p>根据全国中小学教师继续教育网《关于组织实施广西2020年“国培计划”自治区统筹项目贫困地区“一帮一”精准帮扶培训的通知》文件精神，我县第三学区抓住机遇，积极地从隆林第三中学、金钟山初级中学、猪场初级中学、德峨初级中学、常么初级中学、革步初级中学选派了160名同志参加了送教培训活动，为第三学区的教师们提供了学习成长的平台。</p> <p>上午第一堂讲座，南宁市兴宁区一中党云老师引用“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”——怀特海《教育的目的》和“教育是为了达到不需要教”——叶圣陶 来给我们开启她的专题——《课堂教学设计理论》讲座。</p> <p>党云老师说到：课堂教学设计分为两个阶段。一、分析准备阶段：1、分析课标。2、分析教材。3、分析学生。</p><p>二、构思设计阶段：1、为什么教？——教学目标的确定。2、教什么？——教学内容的选择。3、怎样教？——教学过程设计。</p> <p>11月21日上午第二堂讲座，南宁市兴宁区一中专家团队的吴美老师给我们隆林第三学区的培训学员作了《课堂教学设计与实施》的专题培训，吴老师从备学生、备教材、明确学习目标、教学设计的明线及暗线、课堂提问的时机及提问对象、课堂活动的实施等方面给学员们做了细致的分享，让学员们深受启发，受益匪浅。</p> <p>隆林各族自治县第三学区隆林三中分管教学工作的班茂副校长作21日早上培训工作的小结，并对参训学员提出了殷切的希望，上午的培训也在热烈的掌声中落下了帷幕。</p> <p>下午，南宁师范大学心理学副教授杨明桂老师作《中小学生心理特点与心理危机干预》——以抑郁心理干预为例的专题讲座。</p> <p>接着，幽默风趣且和蔼可亲的杨老师给我们上课，参训人员都被杨老师生动的话语感染了，大家都很认真专注的听课并做好笔记。</p> <p>杨老师给参训人员做抑郁测试，大家都被这些有趣的图片所吸引，都积极的参与到互动活动中，之后杨老师又为我们解读所看到的事物都代表着什么。</p> <p>接下来杨老师又给大家做的了一个压力测量，参训人员都发挥自己的想象力作图，大胆作画，这些都是大家的作品。</p> <p>王国胜校长和杨明桂副教授在课间休息时间交谈，杨老师被隆林三中的美景吸引了，忍不住和王校长合影留念。</p> <p>王国胜校长对杨老表示感谢，并用幽默风趣的话语为本节课作了小结，大家在掌声和笑声中结束了今天的培训。</p> <p>董卿在《朗读者》中说：冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。那么，隆林第三学区遇见“国培”，又是怎样的呢？是他乡遇故知的欣喜，是久旱逢甘霖的惊喜，更是痛失挚爱而复得的狂喜，我们倍感珍惜。感谢最美的遇见——国培。</p> <p>总编：周鋆</p><p>主编：王国胜 梁英莉 班茂 黄贵猛</p><p>副主编：王卉兰 王慕枫 张帮银 杨成友</p><p>图文编辑：陆海龙 秦丽</p>