<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 发挥信息化，面向未来，培养高素质人才的支撑引领作用，推动信息化教育教学的一个创新，是本次培训的目标🎯🎯🎯。第7小组的所有成员从早上开始就开始进入学习，不论是笔记还是听课，都以饱满的热情待之，接受着心灵的洗礼，促进信息技术能力的提升。</span></p> <p> 重庆市九龙坡进修学院的王开明🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸王老师给我们带来了讲座，互动教学，融合创新。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 现代教育将大脑这个智能核心（CPU）❤️❤️❤️❤️当成了简单的硬盘来用，人工智能的发展让我们的机器越来越像人，而我们今天的教育把人变得越来越像机器。接下来王老师从以下五个方面进行讲座。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 之后王老师对多媒体教学环境的融合。什么是信息化教学设计？运用系统的方法以学为中心，充分利用现代化信息技术和信息资源，科学地安排教学过程，各环节和要素实现过程的优化。包括信息化设计的特点，1.以信息技术为支撑。2.以现代教育理论为指导。3.强调新型教学模式的构建。4.教学内容有更强的时代性和丰富性。5.教学更适合学生的学习需要和特点。后期讲座更是对教学资源的下载，以及一些常用APP软件的功能和实用，分别以案例分析讲解。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 课程培训期间，王老师不仅为我们助推一些使用技巧，还推荐了许多比较适用的APP，比如 PPT课件制作技巧，希沃白板，101PPT，一起智慧课堂下载， CC talk，腾讯问卷，掌上问卷，UMU互动学习平台,草料二维码等等。</span></p> <p> 下午由吉林省教育学院宋海英宋老师，就能力提升工程2.0的理解与行动做了讲座，她从文件的内容，文件的重点和现实意义出发，做了细致的分析。</p> <p> 信息技术应用能力是新时代高素质教师学生素养。通过总目标的制定“ 三提升一全面”，构建教师信息素养发展的新机制。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 能力提升工程2.0的工作重点其实就是教学教信息化教学能力的一个应用。新机制以校为本、基于课堂、应用启动、注重创新、精准测评。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。</span></p> <p> 宋老师还为我们讲了混合式校本研修，如何开展中小学教师全员培训，促进教师终身学习和专业发展转变培训方式，推动信息技术与教师培训的有机整合，实现了线上线下相结合的混合式研修。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 总之，一天的培训让我们体会未来科技的一个发展和信息技术能力工程的强大，在今后的学习中我们将克服困难，继续努力，充实自己，提升自己信息技术能力。</span></p>