『以研促教 共话成长』—记建湖县中学音乐教研暨徐华名师工作室活动

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为进一步发挥名师工作室的示范、辐射作用，促进中学音乐教师的业务能力和专业素养的提升，提高课堂教学质量，加强音乐学科的交流与探讨，11月19日下午，建湖县中学音乐教研暨徐华名师工作室活动在汇杰校区举行。活动主题为《指向音乐核心素养的常态课堂教学策略探讨》，全县高、初中全体音乐教师及徐华名师工作室成员参与了研讨。

课例展示篇

首先，大家观摩了汇杰校区孙磊老师的公开课《黄河船夫曲》。孙磊老师教态亲切自然、教学语言衔接得当、教学环节紧紧相扣，如同歌曲中的重复句一样层层递进，整节课给人一种水到渠成之感，赢得了全体老师们的赞许。

交流点评篇

课后，与会教师结合课堂教学进行现场评析，同时将实践中音乐常态课堂教学的困惑、难点、成功之处等进行互动交流。现场讨论氛围活跃：有对下滑音独到的见解、有对陕西民歌可再深度挖掘的思考……让聆听的老师们对这首歌曲有了更深的理解。

主题发言篇

在主题发言环节，张志芳、金铖、姚尧、陈聪四位老师结合自身的教学实践，基于在常态音乐教学中提升学生核心素养的主题，分别进行了分享。

专题讲座篇

最后，县教育局音乐教研员徐华主任作了题为《常态音乐课堂教学策略探讨》的讲座。她从感知作品、分析结构、识谱教学、双基教学四个方面，结合课堂实录和亲身示范，生动细致地分享了常态音乐课的教学策略。徐华主任的讲座具体生动、启示深刻,为如何实现常态音乐课堂教学的实效化指明了方向。 路漫漫其修远兮，我们唯有在教学中不断地学习，不断地思考，不断地实践，才能在音乐教育的道路上走得更远、更好！

附点评文字节选：

祁伟：孙磊老师的课堂教学节奏紧凑、环环相扣，使我印象深刻。徐教研的分享立足常态课堂，贴近教学实际，使我明确了在以后的课堂教学中应该改进的方向。

陈琳：徐教研的讲座干货满满，用最质朴的语言结合生动的课例，直指我们在常态教学中存在的问题并予以解答，让我们有了思考的空间和方向。经得起推敲的课堂需要理论支撑，我们要多读音乐教学书籍并运用于课堂实践，才能做到真正意义上的提升！

胡静：为时半天的教研活动让我收获颇丰。孙磊老师的课堂教学设计得精心呈现得精彩，四位老师的分享也令人受益匪浅。正如徐教研在讲座的最后说的：我们唯有在教学中不断地学习，不断地思考，不断地实践，才能将音乐课上的越来越精彩，才能在音乐教育的道路上走得更远、更好！

姚尧：从孙磊老师认真、质朴的教后反思中，我仿佛看到当年的自己，曾经，我也这么认真过！感谢孙老师让我的心底有了找回曾经自己的涟漪。而陈聪主任的发言让我特别有共鸣！徐教研在最后作的主题讲座，从一个个教学案例和我们探讨、分享、共情、勉励！留给我满满的感动与深深的反思。

朱新悦：孙老师设计了很有意思的教学活动，让学生积极参与进来。还有四位老师的分享也让人眼前一亮，平时的课堂，加入一些适合学生的教学活动，也可以精彩纷呈。徐教研的讲座让我们受益匪浅。今天真的是收获满满，在今后的学习上，我要注意提升自身的业务能力，积累相关的音乐文化知识，让自己的课堂丰富起来。

徐莲：今天的教研活动精彩、实在。我也坚信“学习—思考—实践，才能将音乐课上的越来越精彩，才能在音乐教育的道路上走得更远、更好。”

季钰：这次教研活动，我受益匪浅，这将对我们以后提高教学质量、加强音乐素养有很大的帮助！

赵建晶：孙磊老师的示范课，扎实的基本功，合理的设计，循序渐进的教学环节，让我深感自己的差距，评课环节老师们对课堂的精彩点评更是让我感慨。而徐教研总是善于用最质朴的语言教会我们最有用的方法，从才工作时的激情满满到现在对课堂教学的无从下手，今天的学习让我重新找到了一个方向。

蔡翠娥：今天下午是个收获满满的下午，参加了由徐华教研组织、汇杰校区承办的“全县中学音乐教师教研活动”，这是工作这么多年来难得的一次全县音乐教师交流会。自己冷静下来想想，这样的钻研、这样的激情已经褪去很久，音乐需要专业的引导，而学生需要拥有热情和激情的老师，感谢再次让我们看到了年轻的自己，看到了未来需要努力的方向！

单胜：孙老师岁数虽小，驾驭课堂的能力一点不小！上课淡定,从容,有条不紊。胸有成竹的样子真帅！四位主任的发言理论联系实际，精彩纷呈！徐教研不亏是科班中的“学霸”，讲座从我们课堂上容易遇到的问题作出发点，旁征博引，引人入胜。我的许多疑问在这讲座中迎刃而解。原来课还可以这样上，绝了！总之，收获多多，收获满满！赞，大赞！

顾鹏：孙老师教态大方，内容设计合理，运用画图形谱、讲陕西方言、师生小组合作等多种形式开展课堂教学，给我留下深刻印象。孙磊老师的教学思路的剖析以及各位老师精彩的点评，让各种观点思想碰撞出了火花，发人深省。接下来张志芳等四位老师结合了自己的课堂，传授各自的课堂绝学，让人耳目一新。最后由徐教研做了有关常态音乐课教学策略的演讲，从感知作品、分析结构、识谱教学、双基教学四个方面对我们常态课的课堂教学进行实操指导，非常实用，让我在今后的课堂教学中有了新的方向。

吴艳：孙磊老师基本功扎实，他的课堂设计、授课风格，都有着自己教学特色，能把民歌课上的如此生动，非常棒的一节课，值得我去学习！徐教研的讲座，从四个方面分析了我们的课堂教学，这正是我日常教学中，感到困惑或者无从下手的方面，非常受益。在今后的教学中，我定会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中去。我会在在课堂实践中不断反思，逐步地提高和完善自己的音乐教学。

郝媛：课堂中，孙磊老师所呈现出相对沉稳的教态美、语言美，以及教学过程中合理地教学设计环节，让我深深地在心底里为他的年轻有为点赞！在集体教研时，现场的各位同仁也都是“仁者见仁，智者见智”抒发了各自的不同课堂教学风格及课堂中值得学习地独特见解与方法，受益颇深！心中沉寂已久的学习渴求又由此沸腾！相信，今后在徐华教研的组织、带领指导下，我们的业务水平也会更上一层楼！再次感谢孙老师，感谢徐教研给予的这次难得的学习机会！

何艺：孙磊老师的这节课教学过程清晰，环节紧扣，课堂气氛活跃，值得我们学习。

马兰花：徐教研的讲座干货满满，印象最深的是《沂蒙山小调》，展现了老师如何利用花式重复让学生熟悉节奏、旋律的；我从这些课例感觉到，图谱、动作是很好的教学手段。

周光燕：通过这次的观摩，我看到了孙磊老师在教学中注重了以学生为主体，让学生在听、看、唱、讨论及律动等愉快的活动中，让学生主动地去感受并理解陕西风格的民歌。在集体教研时，现场的几位老师也抒发了各自的不同课堂教学风格及课堂中值得学习的独特见解与方法，让我看到了自己的不足之处。在今后的教学中我会对自己的教学进行反思，用新的教学理念进行教学，多创新。

张钰梦：孙老师通过板书图形谱、陕西的方言、风土人情等地方特色来一步步引导学生渐入佳境，师生之间配合的相当完美，最后的拓展给人以无限的遐想。随后的孙老师对自己教学设计的反思和各位引路人对于整节课的剖析，让我更加清楚了以后的常态课教学方向。希望以后可以经常有这样的机会来不断的历练自己，充实自己，成长的道路没有终点，感谢徐教研的一路引领。

潘影：这是我毕业工作以来第一次参加教研活动。孙磊老师的课十分生动，条理清晰语言简洁，印象最深的是孙磊老师的声音，浑厚有力又不失温柔，范唱十分精彩。师生互动内容丰富，十分有趣……总之，这是一节完整而成功的课堂。

居婷婷：活动虽然结束了，但是对自己和音乐课堂的反思更为重要，我们应该多一份对音乐的热爱，对音乐课堂的思考、对自身学习的提高，不断进取，努力前行！

陈聪：本次活动实效性很强，受益匪浅。首先欣赏了汇杰校区孙磊老师的八年级歌唱教学课《黄河船夫曲》，这节课也是孙老师荣获市一等奖的课例。孙老师在课堂中展示了优秀的教学基本功底，彰显了课堂的活泼、灵动、有趣的内涵，对于年轻老师来说，能把一节课研磨到如此程度，真是一节优秀的课例。紧接着，徐老师组织了在场观摩的老师进行的评课。在评课过程中，老师们大胆地畅所欲言，把对这节课的观点进行了交流，各抒己见，讨论热烈。随后，张志芳主任、姚尧书记、金铖主任、陈聪老师作为各学段代表，围绕“音乐核心素养的常态课堂策略”主题发言。每个人都结合自己课堂案例、教学心得谈感受，表达了各自的心得和思考，引起了在场所有老师的共鸣。最后，徐老师利用40分钟时间给大家作了讲座，让大家从理论到实践得到了充分的学习和提升。教研之路，任重道远，让我们努力为每个学生创造和谐愉悦的教育氛围，让音乐学科核心素养教学真正为培养学生健全人格服务，让音乐教育在和谐中换发无穷的魅力！

谢红霞：本次教研活动虽说只有半天，但让我受益匪浅。孙磊老师执教的《黄河船夫曲》无论是课堂教学内容设计还是教学过程方法都体现了孙老师扎实的基本功和精湛的课堂驾驭能力，让我感触颇深，真的打心底里为孙老师点赞！

随后四位老师结合自己的教学课堂做了交流分享，姚尧老师的分享让我特别有共鸣，因农村中学孩子的特殊性，所以我们平时教学时可以打破常规结合孩子的特点改变教学方式可能会让我们的课堂更加丰富多彩。

最后徐教研做了“常态音乐课堂教学策略探讨”的讲座，没有过多的花头绪只有实在的课堂实战经验，徐教研倾囊相授为我们一线教师带来福音，为我们以后的课堂教学提供方向，相信通过本次学习我的音乐教学水平会上一个新的台阶！

宋琴：昨天下午在汇杰和孙老师学习了一节课，让我大开眼界。一首《黄河船夫曲》孙老师上的如此生动很有活力，并展示了孙老师的优秀的音乐功底。让学生在很轻松的氛围里快乐的学习。四位老师的发言让我收获满满，姚老师的话让我在以后的音乐工作中找到了新的方向。总之，这次的教研，让我学到了很多。

张志芳：我校区承办了"建湖县中学音乐教研暨徐华名师工作室研修活动"，这次活动在徐华教研的引领下确实为我们中学音乐教师开启了研修学习之门！ 个人也从中领悟很多！

相信在务实的教研员的引导下，加上我们老师自己的不断学习反思，我们中学音乐教师的前行之路一定充满诗意！

陈梅：昨天下午参加了在我校区举行的全县中学音乐教研暨徐华名师工作室的研修活动。观摩学习了孙磊老师展示的一节精彩的示范课。这节课上得还是非常成功的，他的这些教学方法和手段值得我在以后的课堂教学中学习与借鉴。相信在徐主任的带领下，以后这样的研修学习机会很多，让大家教学相长、不断进步！

孙磊：昨天下午有幸面向各位同仁执教了《黄河船夫曲》这一课，作为执教者，我认为这节课的成功之处在于：学生学唱较为扎实，参与感比较强。教学流程比较流畅，条理相对清晰，初步达成了教学目标。但是这节课还存在着很多的不足：比如学生的状态有些沉闷，课堂节奏不够紧凑，倚音的示范不够精准，下滑音和重复句的教授环节也需要再改进等……所以这节课还远远称不上很成功的课堂。但是我也深知课堂教学是一门遗憾的艺术，不完美甚至有瑕疵，才是它的真实存在。在课后大家点评的真知灼见，也令我受益匪浅。比如有的老师提出可以从劳苦人民艰辛劳动的角度去理解重复句、下滑音可以用叹息的感觉去演唱、可以通过力度、速度等方面表现出情感的递进和船夫的无奈……这样的观点让我耳目一新，也是我在案头设计时未考虑到的方向。我觉得这样的思想碰撞，就是集体教研的“集智、创新”的价值体现！最后徐教研的讲座体现了她基于多年实践经验，对常态音乐课堂的观察和思考，值得我反复去推敲、实践。我觉得钻研教学艺术就像是西西弗斯推石头，看似是重复劳动，永远不会有止步到顶的一天，但是过程中的点滴进步带来的职业幸福感，或许就是我们坚持的意义。

徐华：昨天下午的教研活动从1：50——5：00历时三个多小时，中途只休息了10分钟，绝大部分老师能够从头到尾积极参与，应该说是一次丰富、扎实的教研活动。

1. 课堂展示：孙磊老师初次亮相，展示了不俗的实力，潜力无限，相信未来一定大有可为。

2. 点评交流：老师们各抒己见，智慧碰撞，达到了预期的效果，期待更多老师能“畅所欲言”。

3. 主题发言：四位老师的发言各有特色，各有侧重，表达了自己的观点和思考，引人深思。

期待下次再相聚，让我们一起享受音乐带来的快乐！

审核统筹：徐华

报道撰写：孙磊

美篇制作：孙磊