<div> ——记雁江四小承办第二联片教研组小学语文教师课堂教学技能竞赛活动</div><div align="center"><br></div> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。 在这深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，为进一步加强小学语文教师课堂教学能力，打造一支素质高、基本功扎实的教师队伍，第二联片教研组小学语文教师教学技能竞赛于2020年11月20在雁江区第四小学进行了决赛。本次比赛活动紧紧围绕“精读课文课时目标的有效实现”而展开，分为教研课竞赛和说课展示两部分。来自雁江二小、雁江四小、吴仲良九义校、丰裕镇教育管理组、临江镇教育管理组、保和镇教育管理组、堪嘉镇教育管理组的近50人组成了7个团队参赛，是第二联片教研组教育的一次盛会。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ED2308"><b>精心筹备 活动保证</b></font></h1> 本次竞赛在雁江区教研室的领导下，在城区教育管理组和引领单位雁江二小的指导下，雁江四小积极承办，精心筹划，制定了活动方案，赛前召开评委组会议，要求评委老师们本着专业、公正、公平的态度做好评判。确保本次赛课活动取得圆满成功。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ED2308"><b>活力课堂 精彩纷呈</b></font></h1><div><b>教，然后知困；<br>学，然后知不足也。</b></div> 课堂，既是学生们求知的殿堂，也是老师们挥洒汗水的舞台。赛场，各单位推荐出的七堂优秀课例，展现了不同的教学风格，挥洒着同样的课堂精彩。沉稳干练型的老师，教学主线清晰，课堂应对精准；亲切可爱型的老师，教学语言活泼，学习活动丰富；大气洒脱型的老师，教态自然大方，板块推进顺畅。无论是教学目标的设定、教学策略的选择，还是学情预设、课堂驾驭，都可圈可点、亮点频现，显然已经各自经历了自主备课、团队打磨、内化修改的赛前“三部曲”，体现了第二联片教研组小语人对课堂的认真研究。 第一堂课由自雁江四小的何迎春老师带来《大禹治水》，何老师充分引导学生理解重点词，让学生看视频说感受，以及图文结合的方式让孩子去读、去思、去议，最后习得讲故事的方法。 第二节赛课，在雁江二小的唐忠婵老师带来的《掌声》中，学生以读促学，以读悟情，成了文本感悟的主人。学生在读中悟出了人物心情的变化，达成了教学目标。 来自吴仲良九年义务教育学校的邓丹老师带来一节充满活力的《坐井观天》课堂。教学课件生动有趣，板书形象直观，抓住三组对话入情入境朗读，激发学生学习的兴趣，在激情四溢的课堂中，一气呵成，目标完美达成。 上午的第四节课，来自堪嘉镇中心小学的刘润华老师带领六年级的学生《学写倡议书》。刘老师带领学生们深挖教材，联系生活实际，学会写倡议书的方法。 下午的课堂精彩仍在继续，来自丰裕镇中心小学的蒋萍老师的精读体验课《狐假虎威》，将目标定位在品读感悟、表演寓言故事上。孩子们在教师的精心组织引导下，时而津津有味地朗读，时而凝神静心地思考，时而入情入境地表演，不知不觉中了解了故事情节，明白了人与人之间的相处之道。丰富了语文素养，可谓匠心独运! 第六节赛课，在来自临江镇大堰小学的尹梅老师的《只有一个地球》课堂上，尹老师引领学生们抓住关键句，一步一步地体会文章表达的观点，学生们在写宣传标语活动中，增强了环保意识。 第七节赛课中，来自保和镇中心小学的蒋小玲老师通过《麻雀》一课的教学，给大家展示了一堂清晰、扎实的语文课。 七节语文竞赛课，老师们抓住精读课文读的形式多样、学的方式多样，语言风趣不失韵味；徜徉课文，思遐古今；直指要素，策略灵活；轻松的氛围，活力灵动的语文课堂带给师生的愉悦和享受。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ED2308"><b>说出精彩 绽放魅力</b></font></h1> 在接下来的说课展示活动中，各单位继续围绕精读课文的教学目标的落实展开深入研讨。 各单位选派的教师们说教材、说学情、说目标、说方法，到具体的说课文的教学设计和板书、反思等，从人文主题、语文要素等方面紧紧围绕教学目标进行说课展示，课程设计巧妙，教学目标明确，教学手段丰富，流程清晰，逻辑性强，充分展示了第二联片教研组的教师们良好的素质和扎实的教学基本功。 本次说课展示，教师们收获了专业知识，锻炼了综合能力，更提升了自己的专业素养。对促进教师业务水平的提高，助力教研工作再上新台阶都有积极意义！ <h1 style="text-align: center"><font color="#ED2308"><b>点评提升 教学相长</b></font></h1> <b>他山之石，可以攻玉。</b> <b> 看！</b>听课教师们，时而认真倾听，时而思索，时而认真记录要点，仿佛与上课的学生融为一体。亦生亦师，教学研相长，不亦乐乎！ <b> 听！</b>评委组组长毛婷婷老师的精彩点评！毛老师对本次竞赛进行了总结，赞赏老师们基本功扎实，熟练运用多媒体技术提高课堂效率和趣味性，每节课紧紧围绕目标的达成，紧扣语文要素，切实从提升学生的学习力出发收到了效果。同时也对精读课文目标的实现给大家支招。 <b> 贺！</b>这次课堂教学竞赛聚焦课时目标的有效实现，经过一整天的角逐，评出了一、二等奖。 教育无边，学海无涯。本次竞赛犹如一个充满魅力的磁场，将老师们深深吸引，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着！大家在学习与反思中，探索与交流中，不断提升自我,展示出自我的专业素养，进一步提升了驾驭课堂教学的能力。激情提升热忱，毅力磨平高山。<br><br> 比赛虽然结束了，但交流和讨论还在进行，课堂还在延伸。潮平岸阔，当砥砺前行！我们定将再接再厉，不负韶华，不负初心！ <b>撰稿：张虎<br>图片：林玲 卓萍 张虎 等<br>审核：尹进</b><br>