<p> 墙壁文化呈异彩，润物无声美校园。班级文化建设是学校德育教育的重要手段，墙壁可以成为无声的导师，通过潜移默化的方式，让学生逐渐形成班级凝聚力，提高自信心、自豪感和创新精神。</p><p> 为了加强班级文化建设，荷塘镇中心学校组织了第一届班级文化建设评比活动。在此次活动中，中心小学、友谊小学、崇木小学、桥头小学、观音小学、群宜小学、田心小学、中心学校及塘湾中学在评比中大放异彩，脱颖而出，其主题鲜明，班级文化特色突出，彰显了德育智慧。</p> <p> 中心小学班级文化建设的主题是“让孩子快乐，让教育精彩”，在班级文化布置中，有展示孩子成长足迹的照片墙，一点一滴，满是期待！也有创意十足的手抄报、绘画，更有馥郁文化气息的礼行规范，德礼善孝，浸润无声。</p> <p> 友谊学校班级文化建设主题为“学无止境，创新奋进”，教室布置精美，规整漂亮的作品栏中，学生思维雀跃，创心独具，各色栏目文化荟萃，剪裁出挑。</p> <p> 崇木小学班级文化建设以“创新、实践、进取”为理念，其班级文化墙大多是师生共同制作的折纸、剪纸、绘画和书法等作品，剪裁出挑，别有新意！创造出“学中乐、乐中学”的学习氛围，培养学生健康的情感，促使学生更加积极轻松、热情地投入到学习和生活中去。</p> <p> 桥头小学班级文化布置就各年级学生特点精心设计，一年级主要记录孩子成长，以书法作品、绘画展为主，二年级以学习激励为主，“背书表”醒目美观！三年级文化墙简洁却内容丰富，四年级彰显个性，五年级有特色图书角。桥头小学班级文化建设旨在创造良好的学习氛围，引导学生树立正确的人生观和价值观。</p> <p> 观音学校通过班级文化建设，创造了积极、向上、和谐的校园环境，在班级文化布置中，通过倡导社会主义核心价值观，提高精神文化的教育。另外，孩子们别具一格的作品展让人眼前一亮，心思独特，充满智慧。</p> <p> 群宜小学以“以德立校，特色兴校，质量强校”为发展理念，班级文化建设主题为“弘文，尚德，乐学，砺志”。其班级公约简洁丰富，作品展中特色突出，匠心独具，另外还将“垃圾分类”内容设入班级文化墙，将绿色发展理念渗透到学生的生活中，意义非凡。</p> <p> 田心学校主题为“力争上游，争做五好学生”。田心学校班容清新整洁，布置精美，照片墙中，学生笑靥如花，自信满满；作品展中，学生思想雀跃，笔裁独具，美轮美奂。整个学校呈现积极向上之感。</p> <p> 中心学校注重德育及学生思想教育，在班级文化布置中，多以作文、书法等为主，注重学生德行规范，校园文化气息浓厚，校园环境整洁，处处体现德育，彰显育人情。</p> <p> 塘湾中学班级文化建设主题为“以校为家，与爱同行”，师生群策群力，精心布置教室。有学生作品，有励志名言，有的班级以班规制度为主，种种别出心裁的创意，让人耳目一新。</p> <p> 班级文化建设德育工作的重要方面，一个集体要有向心力，就必须有班级文化。健康良好的班级文化，会给学生的心灵播撒下美好的种子，也会给学生的成长打下坚实的基础。</p><p> 本次班级文化建设评比活动，各校认真对待，且在活动中，各校班级文化建设特色斐然，惊喜连连。创设美好的育人环境，是建设学校精神文明还将继续坚持的事！</p>