湛江市第六中学语文组第十二周活动记录

粤红

2020年秋季学期，湛江市第六中学正式改制为九年义务教育学校。面对改制，我们老师也有许多观念、方法等要调整、改变、学习。今周（第十二周），我们语文组主要是以各年级备课小组为单位，认真学习《语文课程标准（2011年版）》，各年级学习心得汇总如下： 小学一年级认真学习及学习心得 初一年级学习与讨论 　　初一年级学习交流体会：1.通过学习我们深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。　　2.新课标仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握，新课标对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。如(七~九年级)认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写，背诵优秀诗文80篇。但同时又要求，基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。如病句和错别字的订正，可以从招牌、标语、广告、报刊、文章中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。　　3.新课标中要求在语文阅读教学中是要摒弃旧理念，树立新理念，重视学生在阅读过程中的主体地位。提倡学生少做题、多读书、好读书、读好书。要积累性阅读、信息性阅读、审美性阅读。积极提倡自主合作探究的学习方式。新课标关注学生的学习兴趣和经验，强调个性化的教学设计和个性化的教学风格，学生将围绕自己对课文中最感兴趣的部分和知识深入探讨思考和学习。 初二级学习与讨论 　　初二级学习内容及心得：《义务教育新课程标准》一如既往地坚持语文课程是工具性和人文性的统一；坚持从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观有机融合的三个维度去全面提高学生的语文素养。 初二级重点学习了第四学段的阅读的课程目标与内容进行了学习：这一学段学生要正确、流利、有感情的朗读课文，还要体会推敲运用词语，在阅读方法上要学会运用速读、略读和浏览，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得有益启示和体验，有还要品味作品中富于表现力的语言，在阅读中要有分析、思考和评判的能力，阅读量达到了260万。 初二级全体语文老师要以此课程标准进行课本阅读和名著阅读的教学。 初三级学习讨论 　　初三年级11月19日语文备课组开会内容：1、语文课程标准与中考新题型的有机整合。主要表现在议论文文体阅读以及语言表达板块。因中考这两大板块出现较以往比较突出的改动。因此，我们需有的放矢地巩固学生的基础，强化他们的思维，通过多做多练多评，达到较理想的预期效果。2、九年级后半学期的安排：13-16周讲授完九下七篇文言文，17-20周多听写默写巩固必拿分的基础板块；从审题立意、积累素材方面提升写作水平；讲练结合强化答题技巧和提升分数。