<p style="text-align: center;">美好的幼儿园生活里充满乐趣</p><p style="text-align: center;">宝贝们可喜欢和伙伴们</p><p style="text-align: center;">进行区域活动啦</p><p style="text-align: center;">有的时候也会主动问老师:</p><p style="text-align: center;">我们什么时候可以进区域呀?</p><p style="text-align: center;">跟随镜头一起来看一看</p><p style="text-align: center;">宝贝们的区域活动吧🎉</p><p><br></p> <p> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p style="text-align: center;">区域活动开始啦！</p><p style="text-align: center;">宝贝们按照自己的喜好，</p><p style="text-align: center;">选择自己今天想进的区角。</p><p><br></p> 建构区 <p> 建构区，实现宝贝的建筑梦。</p><p> 宝贝们的想象力、创造力、动手操作能力、合作交流能力、手眼协调能力，还有最重要的空间几何能力，在这里，你们得到了充分的锻炼、培养！</p> <p> 各种罐子也都是我们搭建的好材料。我和小朋友们团结合作，城堡，长城，金字塔，我们都会搭。爸爸妈妈，我们很厉害吧？你们可要多多为我们收集这些宝贝哦！</p> 美工区 <p style="text-align: center;">美，是人人喜欢的！</p><p style="text-align: center;">在这里，你放松的创造着你的美，</p><p style="text-align: center;">你用双手，</p><p style="text-align: center;">将你丰富的内心世界搬到画纸上，</p><p style="text-align: center;">你们真棒！</p><p><br></p> <p> 美工区，这是一个神奇的地方。一片树叶，一个小石头，一颗松果，一块太空泥都可以是我们很好的材料。我们会赋予它们新的美丽外表。</p> 表演区 <p style="text-align: center;">来</p><p style="text-align: center;">互相帮助穿上漂亮的衣服</p><p style="text-align: center;">准备演奏音乐🎶开始表演吧！</p><p><br></p> 阅读区 <p> “嘘！这是我们整齐安静的阅读区。“书里有潺潺的小河，有满树的花香，有毛毛虫变成了蝴蝶，还有那剖开狼肚子救出的小羊……”</p> 操作区 <p> 这里是思维发展的天堂！ </p><p> 点数、时间、几何图形、夹的练习等在游戏中获得，“玩中学”让你们真正成为学习的主人。</p> 下棋吧 <p> 看我们的小棋手们凝神贯注，下棋吧里有无限的好奇等着我们去探索，在这里是各种想法的碰撞，我们开启了一个又一个天地。</p> <p> 幼儿期的我们，最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇。探索欲望在心中萌芽并发展，促使我们去游戏、去追求、去探索。我们借助区域游戏这样一种类同于社会的氛围，来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟。区域活动的开展更能有效促进我们良好个性的发展，通过和小朋友互相交往，互相合作，共同商讨，提高了我们处理问题，解决问题的能力。</p><p> </p> <p> 我爱我的幼儿园，更爱我们丰富的区域活动。我高兴的参与其中，积极动脑，大胆创作。看完了我们的区域活动，你是不是也跟我一样爱上幼儿园了呢！</p>