<p>寒潮解落三秋叶，恰逢飞雪入梦来。昨日还是艳阳高照，碎金铺地，今日竟是烟霏霏，雪霏霏的另一番景象了——北京的初雪来了！</p><p><br></p> <p>雪花的飞舞阻挡不了我们学习的脚步，早饭过后，老师们早早来到教室，开始了一天的学习。上午授课的老师是我们河南老乡曹培杰，顿时倍觉亲切。</p> <p>到底什么才是学校？曹老师首先抛出了这样一个问题。从古代孔夫子杏林讲学到今天的分科分班教学，学校模式可谓发生了天翻地覆的变化。那么未来的学校又会是什么样的呢？让我们跟着曹老师一起感知今天，畅想未来……</p> <p>一提到互联网+教育，似乎高大上的让人无法触及，但是再听听曹老师的讲解，我们才明白：互联网+教育不是工业，而是农业，是满足学生的成长要求，促进学生个性化发展的教育。</p> <p>曹老师列举了国内几所走在前列的学校：北京十一学校，杭州淳安县富文乡中心小学等，它们有一个共同的特点：学习空间和育人工程是融合在一起的，套用一句通俗的话就是：不像学校的学校，不信你看——</p> <p>这是楼梯处的滑梯。</p> <p>这是孩子们休息娱乐谈天说地的地方，设想一下课余时间走进其中是不是会很惬意？</p> <p>这是孩子们的手工作品，是不是能够展示孩子们的特长？！</p> <p>这样的学校不是为集体授课而建而是为个性化学习而建，难怪《我和我的家乡》会选这所学校为拍摄基地呢！</p> <p>再来看看重庆谢家湾小学的课程改革。他们学校推出的是小梅花整合课程，把十几门常规学科整合成五个学科：阅读与生活，数学与实践，科学与技术，运动与健康，艺术与审美。把学生培养成“学的专家”，学生站在课堂的正中央，这样的孩子内驱力都很强，学习后劲足。</p> <p>老师们在研讨课程。</p> <p>小梅花课程表。</p> <p>这样的课程模式，老师，你怎么看？</p> <p>大家分组讨论，各抒己见，讨论热烈。</p> <p>观点分享来了！童丽老师分享～</p> <p>杨军伟老师分享～</p> <p>田泽勋老师分享～</p> <p>马洪亮校长进行分享听课感受。</p> <p>想想我们的课堂，想想我们的孩子，我们不由得感慨：我们的孩子和城市里的孩子在视野和动手实践上的差距的主要原因是什么？因为我们的学生还在被动学习，我们如何结合学校实际进行课堂改革，是我们每一位领导值得好好深思的问题……</p> <p>下午，在霏霏雨雪中，我们迎来了北京实验学校的校长曾军良。曾校长是神话级人物，他从乡村教育作为起点，一步步走到北京，让一所所学校改变了面貌，让一个个孩子改变了自我。最让我佩服的是还是曾校长严格的自律精神：三十多年每天坚持读书，每年读书65本；每天坚持锻炼，保持体重120斤三十多年没有改变；坚持写文字，传播教育理念，播撒智慧的种子，已出版多部教育专著……这种种细节或许就是他成功的基石吧！</p> <p>曾校长从北京实验学校的校史谈起，用一口略带湘音的普通话娓娓道来，让人不由得随着他的讲座走进北京实验学校，走进他的魅力教育。</p> <p>曾校长从教师发展的十个纬度诠释了做一名好教师应该具备的素养，让我们深受启发，也明白了从哪些角度去培养一支有能力有梦想的教师团队。</p> <p>一下午的讲座，让我们收获满满。樊提老师做听课后的分享：曾校长是我们在座的每一位老师的榜样，是我们每一位老师的指路明灯，向着梦想盛开的方向前行！</p> <p>曾校长勉励我们的文字，激动之余下定决心：在教育的道路上坚定不移地走下去，不负当年报考师范院校的初心，让梦想开花！</p> <p>点亮心中的一盏明灯，在教育的路上带着满满的期待遇见新的自己，遇见更好的教育！</p>