齐展庙幼风采，共筑幼教之梦～庙湾幼儿园公开课活动

、黎明

在金秋时节，与小伙伴们来一场有“深度”邀约，与孩子们来一场有“温度”对话，共话一次秋天的“研”途。起走进庙幼秋日里的“研”途——“让星星撒满整个夜空，让快乐填满孩子整个心胸。” 　　为加快我园教师成长步伐，建设一支高素质的教师队伍，提高我园教育教学质量，加强我园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促进教师专业。2020年10月25日至10月30日庙湾幼儿园开展全园公开课评比活动。 　　活动前老师们都做了充分的准备，她们认真选课、精心备课、细心研课，认真制作课件、教玩具，不仅虚心地向有经验的教师“取经“，还大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。现在，就让我们一起来看看老师们精彩的活动吧！ 　　青花瓷色彩淡雅，制作工艺精细，是一种独特的工艺美术！大一班静静老师就组织孩子们进行了青花瓷艺术的欣赏和装饰绘画活动。 　　孩子们利用多种废旧材料动手设计制作了印第安人面具，每个作品都独一无二！最后孩子们还用自己设计的面具举行了一场别开生面的印第安人舞会呢！💃 　　我国是一个多民族的国家，它不但有汉族还有许多的少数民族，瑶族人们最喜欢跳舞，所以瑶族舞曲听起来节奏鲜明，旋律优美，大三班的高雅老师和小朋友就用乐器宝宝演奏了一曲美妙的瑶族舞曲！ 　　为了激发幼儿探索动物生活的兴趣，并懂得关心爱护小动物，了解动物过冬的不同方式，大一班娟娟老师和小朋友一起探索了科学活动《动物是怎样过冬的》。 　　孩子们一天一天的长大，越来越爱探究，他们会对身边的各种事物充满了兴趣：树叶为什么会落到地上,风从哪边吹来,《十万个为什么》从他们的小小的脑袋蹦出来，老师们就把他们的兴趣作为研究的课程带着她们一起去探究身边的科学现象。 霞霞老师带小朋友在体验《摩擦起电》 　　数学是抽象性，思维性很强的一门学科，指导幼儿初步建立时间观念，发展幼儿的时间感，大三班小丽老师就带着孩子一起去认识日历，理解一年有12个月，365天，一个月有4个星期等，利用故事便于幼儿理解的特点，萌发了幼儿探索日历的兴趣。通过实际操作，幼儿能在月历中找到今天的日期，找到今天是星期几。 活动后，艺术组老师们及时进行了评课，老师们积极说出自己的想法，总结每节课中的亮点和有待改善的地方，针对每一个细节做了很好的剖析，并对执教老师本次活动中存在的不足给予建议。 　　昆虫世界是小朋友们非常感兴趣的事物，在活动中，小朋友们能遵守班级常规，并积极与老师互动、举手发言。在初步了解瓢虫的生活习性和外形特点后，制作环节也能乐于其中，大多数小朋友都能独立完成，通过尝试使用多种材料的同时，锻炼了动手能力。 　　格子装饰在生活中很常见，中二班宵利老师教孩子们学习用直线打格子的技能，提高了孩子们的绘画水平，让孩子们通过欣赏格子花纹的美感，体验了创造美的快乐。 “学以致用”，经过每学期的音乐培训，康潇旭老师也会每天与孩子一起共同学习成长，提升自己的教学水平。 本节活动从图片导入、认识乐器，激发幼儿兴趣，接着欣赏音乐指图，并用声势动作表现音乐，进行了分组声势动作；配乐器演奏分组演奏；最后情感延伸结束活动，本节活动感觉教师与孩子们在“玩中学，学中玩”轻松获取知识的果实。 　　日常生活中，孩子对110.119.120等特殊的电话号码都知道，但幼儿缺乏的是如何正确运用这些特殊的救助方法，为了帮助孩子建立正确的安全观念，中一班林芳老师和孩子们分享了活动课《特殊的电话号码》，提高了他们应对突发事件的能力。 　　《按两种特征分类》是中班数学教学中一个学习的内容。本节课夏夏老师通过小熊过生日的情境给每位幼儿准备了许多食物卡片，幼儿根据观察食物卡片进行分类游戏，引导幼儿在帮助小熊分食物的游戏学会了按两种特征分类的本领！ 　　数和形是中班幼儿学习的知识点之一，青青老师通过游戏的形式让幼儿学会目测、感知7以内的数，体验在游戏中学习数学的乐趣，帮助幼儿养成良好的规则意识。 　　一只异想天开的青蛙想飞上月球，最后居然如愿以偿了，这对成人来说是荒谬可笑的，但却符合幼儿的心理特点，通过《青蛙上月球》这节课，萌发热爱小动物的情感以及探索世界奥妙的兴趣。 　　红利老师的社会活动《一粒小米种子》，通过故事的引领，让孩子们商量分享饼干的过程中体会与同伴分享的乐趣。 　　很多孩子不愿意一个人睡，不敢一个人独立睡觉，让幼儿克服心理障碍，勇敢的一个人睡，庆芳老师，通过故事，讨论等方法对幼儿进行心理疏导，帮助幼儿建立勇敢的一个人睡的信心，激发幼儿独立睡觉的勇气，从而培养幼儿良好的睡眠习惯。 　　美味的甜甜圈是孩子们的最爱，鹏霞老师根据小班幼儿的年龄特点，让孩子们在玩一玩，做一做中体验了制作甜甜圈的有趣，同时也体会了劳动的乐趣。 　　好吃的食物对每个孩子都有极强的吸引力，在燕子老师的《冰糖葫芦》活动课中，孩子们通过搓一搓，串一串，制作出了七彩的冰糖葫芦，小朋友的脸上个个洋溢着成功的笑容！ 尖尖嘴花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来叽叽叽，猜猜它是谁？晋芳老师的艺术活动《可爱的小鸡》鼓励孩子们乐于参与绘画活动，了解小鸡的外形特征，并让孩子们用自己喜欢的方式装饰了小鸡。 　　利利老师运用形象生动的课件和有趣的游戏环节，充分调动了幼儿参与活动的积极性，让幼儿在看看、说说、学学、玩玩、演演中表演了儿歌。 本次教研活动通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，还使她们在教学方面得到了磨炼和提高。 教研活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断进步，不断完善自己，继续呈现更多精彩的活动给孩子。 本次轮教互听活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。 接下来，我们将学以致用，把更好的方法和理念内化到幼儿一日活动中。"学无止境"，让学习成为一种时尚！让学习成为一种生活习惯！让我们一起加油，使我们的孩子更加健康，更加自信！