“诵读经典美文、浸润书香人生”—中卫二小中华经典诗文诵读比赛

中卫二小

教师风采 评委亮相 　　“文以载道，诗以言志；美文如画，诵读如歌”。经典美文，是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化精神；为营造书香校园，丰富校园文化生活，提高朗诵水平，我校于11月19日、20日特举行全校师生经典美诗文诵读比赛活动。 一、教师篇 　　泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝；泱泱华夏几千年，多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。中卫市第二小学“诵读经典美文、浸润书香人生”教师美文诵读活动现在开始。 “诗韵怡神仙境中，旋音天赖绕唐城”。看，温文尔雅的人；听，铿锵有力的声，接下来，让我们跟随两位主持人，将镜头聚焦现场，一睹各年级组的比赛风采。 一年级组 《载使命前行》 　　平凡的事业，并不显赫一时，但却珍藏着亿万人深情的希望。无悔的青春，虽不能永远存在，但却在未来的岁月中加倍地延长，这就是人民教师的情怀… 老师，三寸粉笔，三尺讲台系国运；老师，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。一年级组10位老师，载着使命为我们拉开了前行的帷幕…… 二年级组 《大自然在说话》 　　本是同根生，相煎何太急。你们征服不了地球!更征服不了世界!收心吧!孩子!你们不要太骄傲了，你们获得的成功，都是因为我们的忍让，如果有一天，你们的野心触碰到了我们的底线，后果，可想而知!二年级组老师，用期盼的目光，祈求的语调告诉我们：大自然可以不需要人类，而人类，却依赖大自然! 三年级组 《爱满校园》 　　三年级组的老师们为我们带来了《爱满校园》。她们用语言告诉我们，爱是最纯真的语言，爱是无比的动力，正是因为有了爱，我们的校园生机勃勃，我们的教室欢声笑语。是爱，让我们感到无比温暖和幸福，因为爱，我们师生和谐… 四年级组 《我的祖国》 　　我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化…祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!四年级组朗诵的老师们，语言流畅，激情澎湃，给人以感人至深的力量。 五年级组 《教师之歌》 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，我却有满腔的热情和对收获的期盼。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，带着星星归还。滴滴汗水中，满天夕阳里，只有谨记天职和对学生的殷殷期盼… 五年级组朗诵的老师们，用语言，用情感，用满腔的热情，用对教育事业的忠诚，许下美好的心愿—希望中卫二小能够更快更好地发展，希望我们向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！ 六年级组 《青春中国》 　　那是一首激情澎湃的诗篇；那是一片开满鲜花的风景；那是一曲气势磅礴的交响；那是一座壮志凌云的丰碑。“用茫茫的夜色作墨，用疮痍的土地作纸。是谁，写下两个大字--中国”？是谁，发挥着巨大的作用？六年级组的老师们热血澎湃，铿锵有力，充满了对祖国的热爱，对青少年的赞颂。 综合组 《我骄傲，我是一名教师》 　　我骄傲，我是一名教师。在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业；在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。我骄傲，我是一名教师，我无悔于自己的选择，我无悔于自己的称号。综合组全体教师满脸洋溢着自信，大声的告诉我们，我骄傲，我是一名教师…让我们携手共进，托起中卫二小这片蓝天，向着太阳，勇往直前。 　　朗诵的老师们或意气风发，或深情款款，或慷慨激昂，或低沉婉转，时如滔滔江水、时如涓涓溪流，低回处全场静寂，高亢处整厅震撼。精湛的朗诵技巧、自然的情感流露、独到的节目编排，充分展示了中卫市第二小学教师良好的文学素养和积极向上的精神风貌。同时勉励所有老师“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。” 二、学生篇 活动通知 在线观看 评委亮相 　 “胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，天高云淡秋几许，吟诗颂词传承路”。 11月20日，我校在三楼会议室举行了“互联网+创新素养”背景下的学生经典美文诵读比赛。本次诵读，采取全程直播、联动的方式，让全校师生及联动学校在线观看，从而感受了一场精彩纷呈的视听盛宴，并实现了资源整合及互通共享。 一年级 　　历史如黄河，长江滚滚向前。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，让我们在诵读经典中快乐成长。一年级同学分别为我们带来了《三字经》、《千字文》、《少年中国说》、《诗文联诵》和《读古诗》。每个班级的孩子们都落落大方，口齿清晰，感情真挚，抑扬顿挫，他们用稚嫩的声音诠释了经典带给我们的快乐，也引导着大家多读书，读好书。 二年级 　　中华大家庭，四海皆同心，写好中国字，做好中国人。短短的诗句，透着浓浓的亲情，淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。古诗文，就像一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中煜煜生辉，在文学艺术的长廊上弥漫，缭绕。二年级的孩子们为我们分别带来了《中国字中国人》、《少年中国说》、《将进酒》、《敕勒歌》和《三字经》。他们激情饱满，感情真挚，生情并茂的表达出了对祖国的赞美和热爱。他们激情澎湃的朗诵更是赢得了在场评委及家委成员代表热烈的掌声。 三年级 　　天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般惆怅，又尝透多少悲欢离合！当清澈的泉水摇落满天繁星，点亮我们梦想翅膀的时候，我们在美丽的中卫二小诵读经典。三年级的孩子们分别诵读了《我的中国梦》、《水调歌头》、《千字文》和《四季诗韵》。他们的诵读让人心灵震撼，多样的形式，饱满的激情，为我们带来了一场朗诵的盛宴。 四年级 　　遥远的东方有一个古老的国家，这古老的国度就是我们伟大的祖国。当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，中华民族腾飞的捷报频频传扬。上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。我骄傲，我是炎黄子孙；我自豪，我是龙的传人。四年级分别朗诵了《中国梦》、《经典浸润人生》、《沁园春雪》、《七律长征》和《追月》。他们就像那闪烁明亮、光芒四射、黑夜中不落的星辰；他们永远灿烂，永远朝气蓬勃，蓬勃，愿我们把这种精神世世代代传承下去！ 五年级 　　从古至今，它一直是诗人的宠儿，在诗人的笔下它是懵懂时的好奇之源。透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。五年级的学生分别朗诵了《少年中国说》和《我爱我的祖国》。同样的诗歌，却诵读了不同的情怀。他们用自己的方式表达了对祖国的敬意。他们的声音中或是充满了力量，或是饱含了款款深情，似是有千百句肺腑之言要向祖国诉说。 六年级 　　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。愿我们做旗舰去长风破浪；做火箭去推动飞船；我们要像利剑一样把贫穷斩断，我们要用爱心把世界相连。六年级的同学分别朗诵了《中华少年》、《古诗串烧》、《诵国学经典，做强国少年》、《我的祖国》和《祖国颂》。无论是歌唱伟大的母亲河，亦或是讴歌华夏大地，他们的眼神里，他们的动作里，他们清澈或浑厚的嗓音里无不散发出青春的魅力。今夜，他们就是这夜空中最明亮的那颗星。 精彩回顾 　　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂 巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响。年轻作声母，朝气为韵母，豁达是声调，而教育工作者，就是拼音，拼出孩子们的梦想天地，拼出教育的真谛。为期两天的诵读经典诗文比赛在中卫二小拉下帷幕，比赛是有结果的，而教育事业是永存的。让我们踏着战鼓的节拍向着明天、向着辉煌、奔向远方。 撰稿：陈娜审核：洪静签发：孙玉芹