<p>一（7）班</p><p>王紫姮</p> <p> 作业是检查孩子学习结果的载体。是巩固知识的手段，可是说到陪孩子写作业，很多家长都有一部心酸史，有人形象的比喻，不写作业，母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，家长该如何走出陪孩子写作业的误区，使孩子养成良好的习惯？又如何才能做到用平和的心态与有效的方法指导孩子写作业呢？这节课就让我们走进程燕老师的智慧课堂，一起学习《如何平和而有效的指导孩子写作业》</p> <p>【学习内容】</p><p>都是作业惹的祸吗？</p><p><br></p><p>孩子不爱写作业的心声。</p><p><br></p><p>1.写作业没啥用，太枯燥，浪费时间。</p><p>2.作业太多了，写起来太累。</p><p>3.写完作业还有其他任务，不如先玩会儿。</p><p>4.好多作业不会写不下去。</p><p>5.家长总唠叨唠叨的心烦，越催越不想写。</p><p>6.看见作业莫名心烦，抗拒。</p><p><br></p> <p> 孩子不爱写作业深层原因是什么？</p><p>写作业的过程枯燥辛苦，心烦，受挫，痛苦。太多负面感觉，很少有美好的感受，也极少有成就感，价值感。</p> <p>总结。</p><p>1.作业是检查孩子学习结果的载体，是巩固知识的手段。</p><p>2.父母陪写作业，指导写作业，是为了孩子未来能独立写作业，打好基础。</p><p>3.指导孩子写作业，最重要的是让孩子体验愉悦的过程，获得成就感和掌控感</p> <p>心得感悟，家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工，而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的。他最多表面上暂时趋从，内心绝不会听话，所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上。而是在瓦解好习惯是对儿童自制力的日渐磨损，在这里我想提醒家长们，对于孩子偶尔犯错的小过失，不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法:他只是个“小事”，不是个“错事”。孩子的成长需要经历这些小事，他们甚至比做功课还重要，所以只要鼓励孩子改正就可以了，不要责怪，也不要经常提醒，不要让孩子有内疚感和负罪感。否则的话，它真能固定场孩子的一个难以改正的缺点。</p>