集思广益策群力博采众长硕果香——祁连县第一小学五年级数学组集体备课纪实

俗世几多@二年一班

数学来源于生活，用于生活。为有机结合集体智慧和教师个人的见解，增强团队凝聚力、提高教师整体教学水平、激发课堂活力，2020年11月20日上午，祁连县第一小学五年级数学组进行本学期的集体备课活动。 　　备课中，首先由主备课人才旦卓玛老师分析了本单元的主要内容，确立了本单元测试的重点和难点。然后大家针对如何突破本单元重难点的方法展开讨论，并着重提出自己的解决策略。大家畅所欲言，互相取长补短，最终达成共识，完善了教学方案和教学策略。 　　主讲教师为此次集体备课有所突破，精心准备教学工具，上课之前以孩子们熟知的天平导入，一步步引导学生。在课堂巩固练习环节，拿出制作的小熊猫图片时，顿时引起了孩子们的兴趣，孩子们的小手举的高高的，都想得到老师手中那个呆萌可爱的小熊猫！孩子们积极参与，让课堂气氛变得更加活跃，让课堂真真正正成为孩子们学习的乐园。 孩子们认真听课，积极发言！教师步步引导，在课堂中，用天平表示方程的意义的过程就比较快。学生也能够总结出等式的特点：天平平衡——等式；天平不平衡——不等式，而在让学生分类的练习环节，在分了两类后，还可以进行把第二类再进行分类，这样学生对方程是一个等式，更是含有未知数的这两个条件就不会忘记了。 　　整堂课，在激烈的抢答题——抢答问题得呆萌可爱的小熊猫图片环节中结束。经过这次集体备课，大家都受益匪浅。老师们不仅深入钻研了教材，而且发挥了集体的智慧和力量，使老师们进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。 　　随后，全体数学教师一同前往二楼会议室继续参加由五年级数学组提出的就找等量关系列方程的技巧进行了探讨。首先由五年级四位数学老师分别从如何从关键词语、数学术语、计算公式、画线段图中找寻等量关系依次进行了发言。最后由各年级教师代表从自己的教学经验，教学方法进行了自己的一些见解看法。大家在教研活动中畅所欲言，互相帮助，解决问题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教学工作更上一层楼。