<p> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了为期五天的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p> <p> 音乐活动:欢乐的律动中孩子能随着音乐做游戏动作，喜欢参加艺术活动，体验其中的乐趣。</p> <p> 语言活动:以故事的形式贯穿活动，积极与幼儿互动，通过诗歌引发对数字的联想，培养幼儿的观察力和语言表达能力。</p> <p> 数学活动:通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中掌握空间方位，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。</p> <p> 科学活动:通过游戏激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣。有趣的科学操作材料让幼儿体验了动手的快乐。好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。</p> <p> 社会活动:小朋友在游戏中学会了听指令做动作，孩子们的自控能力和反应能力得到了很好的锻炼，同时也增强了孩子们的安全意识。</p> <p> 英语活动:以表演和带动跳的方式，让幼儿掌握单词以及简单的短语。</p> <p> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>