科学小实验《燃烧的蜡烛》冠林华府幼儿园大四班美篇

秋风

<p>  科学作为幼儿园教育的五大领域之一,具有十分重要的意义。幼儿的科学教育是科学启蒙教育,是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。使他们感受科学探究的过程和方法,体验发展的乐趣。</p> <p>  💞今天的科学小实验又将会带给宝贝们怎样的神奇奥秘呢?我们一起去看看吧!👀👀</p> <p>【活动目标】</p><p> 1.了解蜡烛燃烧需要空气,瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短的关系。</p><p> 2.感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系。</p><p> 3.能在活动中大胆想象探索实验原因。</p> <p>  让蜡烛熄灭有很多种方法,我们用嘴巴吹,蜡烛熄灭,还有什么方法也能让蜡烛熄灭呢?</p> <p>  当老师把燃烧的蜡烛用玻璃瓶罩住,不一会儿蜡烛就熄灭了,蜡烛为什么会熄灭呢?孩子们觉得非常奇怪,原来蜡烛燃烧也需要氧气,而空气中含有大量的氧气…当瓶子里的氧气耗尽了,蜡烛也就熄灭了…</p> <p>  科学小实验活动,是孩子们感兴趣并且能集中注意力解决某一个问题的操作体验。在参加实验活动的过程中,孩子们不仅与老师互动,而且与小伙伴互动,还与实验材料互动。。。</p> <p>  实验活动不仅能调动幼儿学科学的主动性和积极性,而且能培养幼儿的动手操作能力,还能发展幼儿的观察能力和分析能力,使幼儿的大脑得到开发,促进其思维能力的提高。。。</p> <p>  好了~本次的分享就到这里,我们下周见☺</p>

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