爱迪幼儿园幼儿生活技能大赛——我真棒👍

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我真棒——爱迪幼儿园幼儿生活技能大赛方案一:本次活动意图著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"，《纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的自我服务能力，幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步,是保证孩子全面发展的基础素质之一践行关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、扣、叠等方面的技能培养幼儿养成良好的生活习惯.对幼儿进行自我服务能力培养是为了促使幼儿更好适应社会发展。幼儿是社会发展的后备力量，应当具备热爱劳动和一定劳动技能。而对幼儿进行自我服务能力培养为他们以后的劳动打下坚实基础。对幼儿进行自我服务能力培养是为了培养幼儿独立性和自信心。从而养成独立自主性格、树立学习自信心、养成迎难而上的意志和体验成功愉悦感，实现幼儿可持续发展。从小给孩子一双灵巧的双手,是促进孩子思维发展,丰富词汇,增强信心的基础和前提,是认识事物的信息通道,也是获得各种实践经验,表达自我意志的重要工具.自我服务是一项简单的日常劳动,对幼儿来说,不仅是获得一项技巧,也不仅是进行道德教育,还是一个广阔无垠的思想世界。综上所述，并结合我园近期实行的“好习惯养成打卡活动”，以及在幼儿园内的生活自理教育和实践，孩子们已经具备了一定的自我服务能力，进行本次比赛活动也正合时宜，因此，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛，大、中、小班比赛内容分别为叠被子、穿有扣子的外套，穿鞋袜。二.比赛安排及规则大班“叠被子”比赛根据大班幼儿的心理和生理特点，让幼儿做一些力所能及的事情，并鼓励幼儿完成，会使幼儿体验一种成功的快乐，从而养成自信，自立感，这是幼儿将来学习和工作必不可少的心理品质。1.比赛安排所在班级教师将所有大班幼儿的床铺摆放整齐，杯子摊开在床上（可由部分幼儿帮助老师完成），其余幼儿在大厅站点，穿好园服，由主班老师进行比赛规则讲解。待床铺准备好，一一走线去自己床边做好比赛准备。2.比赛规则主持人发口令“开始”，幼儿开始叠被，最先叠好的举手示意，副班老师记录，待所有幼儿完成后评选最快且最整齐的幼儿。 大班“叠被子”比赛根据大班幼儿的心理和生理特点，让幼儿做一些力所能及的事情，并鼓励幼儿完成，会使幼儿体验一种成功的快乐，从而养成自信，自立感，这是幼儿将来学习和工作必不可少的心理品质。1.比赛安排所在班级教师将所有大班幼儿的床铺摆放整齐，杯子摊开在床上（可由部分幼儿帮助老师完成），其余幼儿在大厅站点，穿好园服，由主班老师进行比赛规则讲解。待床铺准备好，一一走线去自己床边做好比赛准备。2.比赛规则主持人发口令“开始”，幼儿开始叠被，最先叠好的举手示意，副班老师记录，待所有幼儿完成后评选最快且最整齐的幼儿。3.发放奖励 孩子们正在准备中…… 请幼儿走到自己的小床边，用正确的方式叠被子和整理床铺，教师巡回指导。 我也可以自己叠被子 看我们多棒！快夸夸我们吧🥳🥳 我们是胜利者✊✊ 通过这次比赛，我们发现我们再也不是小孩子了，我们已经长大了，我们可以帮老师做许多的事情了…… 每个小朋友脸上都有一份属于自己的荣耀！哈哈太开心了我们来个合照吧！ 接下来让我们一起期待中班小天使的表现吧👏👏👏 中班“穿衣服、脱衣服、叠衣服”比赛中班幼儿通过自我服务，增强自己的自信心，体验成功感自豪感，可以确认自我价值，加强对自我和他人的认识与理解，调控自己的行为，增加自我控制能力。1.赛前安排所有幼儿将自己的衣服放置在自己桌位上，检查是否有不适于比赛的衣服，主班老师讲解比赛规则。2.比赛规则主持人发口令“开始”，最先穿好衣服摆放整齐的幼儿举手示意，待所有幼儿完成后老师检查是否合格，有无穿错，评选最快最正确的幼儿胜出。3.发放奖励 请用热烈地掌声欢迎中一班小天使👏 脱衣服、整理衣服我最快哦✊ 中二班的小天使也来报道了！ 我有一双小小手，自己动手能力超棒哒！ 一个个很自信的眼神！呀真可爱 通过今天的比赛我们发现，每个孩子都棒棒的！ 叮🔔中3班来报道了！我们也可以做的更好！ 比赛前：要认真听老师的讲解…… 比赛开始了……让我们赶紧行动吧b 我的衣服跟整齐哦！有的小朋友在很努力哦，加油💪！ 我们是最优秀的，我有属于自己的小礼物了🎁 来个合影吧！活动结束了🔚 从小给孩子一双灵巧的双手,是促进孩子思维发展,丰富词汇,增强信心的基础和前提,是认识事物的信息通道,也是获得各种实践经验,表达自我意志的重要工具.自我服务是一项简单的日常劳动,对幼儿来说,不仅是获得一项技巧,也不仅是进行道德教育,还是一个广阔无垠的思想世界。 看完大哥哥大姐姐们的比赛🆚啊现在该到我们了吧！我们是小班的小天使们！我们的比赛🆚可真精彩！期待我的比赛嘛！那就让我们来看看吧！ 我们比赛的不一样了 老师们为我们准备的这是什么比赛昵👀👀👀 小班“穿鞋袜”比赛小班幼儿年龄小，对周围事物感到新鲜有趣，他们喜欢独立完成自己能够完成的任务，而且为自己能够完成任务而骄傲，从而培养独立性，建立自信心，增强责任感和意志力，获得成功感。1.赛前准备按幼儿人数准备相对数量的爬行垫整齐的摆放于大厅，将幼儿引导至各自垫子前，并脱下鞋袜整齐的摆放，幼儿坐在垫子上，主班老师讲解比赛规则2.比赛规则主持人发口令“开始”，幼儿开始穿袜子穿鞋子，最先完成的幼儿举手示意，老师们在旁边观察幼儿是否穿正确，如发现及时指出让幼儿自己改正，待所有幼儿完成老师再次检查是否正确，评选最快且正确的幼儿胜出。3.发放奖励 小1班的小天们来喽 很认真的在听比赛规则…… 看我们的小鞋子🥿和小袜子🧦会自己排队喽！ 哇塞……今天真是快乐的一天，我们不光做了一件很幸福的事，最后还有糖果🍬 这里有许多贴画！应该是我们的吧！ 小2班的比赛开始了…… 哈哈，我们有的小朋友在很认真的去自己动手穿鞋袜、有的小朋友还有点困难哦！但我们是不怕困难的小天使、我们要加油哦💪 叮铃铃，荣誉时刻到了老师们给小天使们发奖励啦！ 很开心的时光，我们来记录一下吧！咔嚓咔嚓 小三班的小朋友来啦 看我们多棒！快夸夸我们吧🥳🥳 叮铃铃，荣誉时刻到了老师们给小天使们发奖励啦！ 通过今天的比赛🆚我们不光发现了我们爱迪幼儿园的小朋友是很棒的！我们已经不是刚入园时爱哭闹的小天使了……我们可以通过自己的努力做的更好！我们可以帮爸爸妈妈和老师做更多的事情了、我们在慢慢地长大亲爱的爸爸妈妈老师们、你们幸苦了！谢谢你们把我们教育的这么好！ 那我们知道了孩子们是需要不断的去教育和引导的……亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶们、你们看到自己的宝宝们这么懂事，你们开心吗🥳 孩子的成长过成中除了老师们的教导和引导，也离不开家庭的教育，更好的教育需要我们家长和老师们一起去努力💪，让我们共同努力，实现更好的家园共育！让我们一起学习学习吧！如何在家培养宝贝的自我服务意识💪💪 如何在家培养宝贝的自我服务意识1，培养规则意识，让每个物品都有一个家。家庭里的玩具，物品各种各样，要做到按规律摆放，让孩子自主收拾，整理物品。记得在哪里拿的物品放在哪里去。2，培养孩子在家庭里独立完成就餐过程。在家里养成了让人喂养的习惯，动手能力分场合。这种习惯不利于孩子健康成长，这种自理能力大打折扣，是一种假象自理能力，需要改正，家庭里和学校里要行为一致。具体方法逐渐分布进行。3，培养家庭里的自主穿脱衣服。4，培养阅读习惯。5，饭前便后要洗手，学会正确的洗手方法，学会自己如厕。