<p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 大数据时代，在经过大半年的信息技术2.0提升工程的学习后，为了能充分利用现有的教学设备，教学资源，能更有效促进教师在真实情景中应用与发展信息技术能力，打造“技术创新课堂”，那良村委小学开展了“聚焦2.0微能力点”为主题的课堂教学评比活动，11月17日和18日，进行语文科和英语科的课堂评比活动！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i> 莫红连老师的《寒号鸟》，用了微视频朗读，激起孩子学习和朗读的兴趣，投入到课堂上，通过这节课的学习，孩子们明白了：美好的生活要靠辛勤劳动来创造，不能像寒号鸟那样得过且过。</i></b></p> <p>小组学习</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">运用微视频展示🐸跳出井口后可能看到的景物…让孩子们更能打开孩子的视角，发散思维，青蛙🐸跳出井口后的所见所闻所感，会说些什么！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">善用点名器和班级优化大师的廖老师，随机点名、积极评价，让孩子们感到公平😊人人都有机会，有抽奖的感觉，被点到的孩子也都能回答老师的问题！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">覃其珍老师的《桥》，善用课件衬托背景，巧用音乐和自身的语言魅力，创设情景，让孩子们深深地感受到“老汉”，一个共产党员在危险来临之际，先人后己，把生的希望留给别人的崇高精神！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">覃诗婷老师的《富饶的西沙群岛》，在小练笔环节，能用课件出示几幅图，让孩子们仿课文的总分写作方法✍写一写！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">覃雨滋老师运用课件教学让孩子们形象直观地理解“大还是小”，还能用肢体与语言演绎出来，活跃课堂气氛，加深记忆。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">黄酉梅老师的英语课，直接点击图片，情景朗读，希沃移动授课、蒙层、展示学生作品，放大镜🔍等等，运用自如！学生认真听课，积极参与课堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">陈静林老师本是一名优秀的数学老师，由于工作需要，这学期刚转入英语老师行列，也将信息技术与英语科有机结合！👍</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">由我们的教导主任对这次语文赛课活动进行点评、总结！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 由我们分管教育教学的龙副校长为选手们颁发奖状！付出总有收获，收获的不仅仅是一张小小的奖状，更是自己努力学习，不断进取的体现！</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 老师们都能将信息技术与教学内容有机结合，如廖永照老师运用点名器，让孩子们更专注听课，既有紧迫感又有期待性，廖老师还运用到了班级优化大师即使继续学生课堂评价，鼓励孩子们认真学习，积极参与课堂，好几位老师在布置孩子们学习任务时，运用计时器更能准确地记录学习时间；尹玉桂老师运用微视频紧扣教学知识点：“大小多少”导入，视听结合，激发了学生的学习兴趣；潘爱新老师也运用了微视频形象地展示爬山虎向上爬的过程，让孩们们在文本学习后又有视觉上的感受；尹玉桂、覃雨滋老师运用课件展示，让一年级的孩子们能快速地比较谁大谁小，什么时候很大，什么时候很小！英语课两位老师更是游刃有余地运用信息技术融入教学。激发学生的学习兴趣，同时让孩子们更积极参与课堂！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 这次“聚焦2.0信息技术微能力点”的赛课活动，是我们老师线上线下相互学习，共同提高的机会，也让我们老师确确实实感受到了信息技术2.0提升工程的便利，更积极主动运用信息技术融入到我们的日常教学中，不断优化我们的课堂教学。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 不论是二三十教龄，还是一二十年教龄，还是年轻的新教师，虽然只是三尺讲台，但是都一直在学习成长道路上奔跑，与时俱进！</span></p>