教师们眼中的学校——遮山镇倒座堂小学 陈倩

陈倩

山镇

倒座堂

校园文化

学校

张瑞航

文化

小学

校长

倒座

品质

人们常说，走进一所学校，从学校的校园文化就能看出，一所学校的品质，那么遮山镇倒座堂小学，在校园文化建设方面是如何做的呢？

　张瑞航校长给出了这样答案：校园文化主要包括物质文化、精神文化、制度文化三部分。

这里我重点谈谈张瑞航校长来来倒座堂小学任校长后在精神文化建设方面的一些做法，张校长说：“精神文化核心是“做”，少说废话、少说空话、实实在在地去做。”

①“做”的目标——品质卓越。倒座堂人饱有教育激情，想干事、会干事、真干事、干成事，有成功的渴望和奋斗的目标。

②“做”的方法——直面问题。倒座堂人把问题当财富，因为大家知道，每解决一个问题，就前进了一小步。

③“做”的程度——竭尽全力。每个教育活动都需要事前反复调研，出思路，定方案；事中跟进做指导；事后检查抓落实，并且反复强调，要做就做到底，要做就竭尽全力做好。

④“做”的风格——务实到底。有实心、办实事、明实理、讲实话、求实效、立实功，作风务实，工作扎实。

⑤“做”的效果——师生满意。“只要有利于学生发展的事情，无论多小我们都不能忽视”这是遮山镇倒座堂小学教师的工作信条。“只要有利于教师发展的事情，无论多困难，都要尽力服务好。”这是遮山镇倒座堂小学管理者的工作信条。

学校的校园文化有三个特征：

一是人文性，比如楼梯文化（慧言慧语、品格之梯）

二是互动性，比如心愿墙，文化长廊。

三是实用性，比如教师妈妈工作室等。

　　在硬件建设上，学校各种功能教室齐全，开放式图书室、班内图书角等，为多元化课程实施创设条件。

　　我相信遮山镇倒座堂小学在遮山镇中心校引领下和张瑞航校长的领导下，在社会各界的关心下，逐步发展为遮山镇具有较高影响力的学校。

　　正确的办学思路和理念、严格的管理、优秀的执行者，思想品质优秀的学生，这些因素加起来，学校的教育教学成绩自然就会硕果累累。