<p>亲爱的家人：</p><p> 见信好！</p><p> 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神秘面纱，送来阵阵凛冽的寒风。</p><p> 这周的天气格外的冷，但是教室内孩子们的热情依旧是那么🔥火热！</p> <p> 每天早上到校后，二十分钟葫芦丝练习和过关时间（7：10——7：30）。</p> <p> 本周我们的第二本共读书《无字书图书馆》的共读已经拉下了帷幕。每天中午四十分钟的阅读时间，是我和孩子们最惬意的闲暇时光。就那么静静地去读、去听，是多么幸福的一件事情啊！郭老师带着孩子们，每个孩子一段接一段，开火车式共读，共读的过程提升的不仅是孩子们的阅读能力，朗读能力，更多的是孩子们的自信心。</p><p> 郭老师能明显的感觉到《无字书图书馆》共读过程中，孩子们的整体阅读兴趣比第一本共读书《德国一群老鼠的童话》有了很大提高，这也许就是书一步步带给孩子们的触动吧。共读完，我和孩子们一起进行了主题探讨。 </p><p>一、书，因为悲哀而死亡 </p><p> 当书被人遗忘，被人忽视，书的灵魂和躯体就会分开，成为无字书。在这个被人忘却的图书馆中，书因为悲伤，因为孤单而集体死亡，这不仅是一个图书馆的悲哀，是一个小镇的悲哀，更是人类的悲哀。</p><p> </p><p>二、书，因为梦想而重生 </p><p> </p><p> 小镇的孩子们带着他们所有的想象力与梦想，编织着一个充满希望的故事，他们重新赋予了书新的生命。正是这群孩子们拯救了图书馆，拯救了整个小镇的命运。你是否是一群孩子中的一员呢？你将为你内心的图书馆埋下什么样的梦想种子呢？</p><p>三、书，因梦想而耀眼</p><p> 读完一本书，总有只有那么一句话、一段话会永远留在孩子内心深处。最后，让我们一起期待，下周我们的《无字书图书馆》读后感的精彩呈现吧。</p> <p> 周五，我们进行了周清，17课三首古诗和诗意进行了背诵过关检测，三首古诗每个孩子已经达到会背，诗意还有两个孩子没有过关，并对17课三首古诗进行了默写过关检测，错两个字及以上的均视为默写不过关，需要周末回家重新默写过关。</p><p> 除了古诗外，课后词语表：15、16、18、19课词语进行了听写过关检测，同样是错两个词语及以上的均视为不过关，需回家重新听写过关。每个孩子过关情况，哪方面需要重新默写，在学校已经一一告知孩子们，默写得那一张内容也发给了孩子们，回家还需要请家人们关注一下。</p><p> 词语和古诗在学校过关的孩子，周末只有一张第五单元语文检测卷。</p><p><br></p> <p>温馨提醒：</p><p> 1、接上级要求，以后家校沟通要使用企业微信班级群，之前创建的不符合要求，所以需要家人们重新扫码进入群名为：三年级5班·班级群的群聊，没有进入的要抓紧时间进群了，随后我们的微信班级群将会逐步解散，给大家造成的不便深感抱歉！</p><p> 2、下周气温下降，周托孩子带好保暖衣物，周一不再统一穿校服，但要记得佩戴红领巾。</p><p> 3、本周数学作业：黄冈45页，数学书73页。</p> <p> 迎春花教室的守护者</p><p> 郭老师</p>