<p class="ql-indent-1">期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况检查，也是对教师教学工作的小结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找发现问题，为了全面摸清七年级学生的实际情况，也为以后的教学工作提供依据，同时为了积累和分享成功经验，促进教学发展，我校七年级教师批阅、解读、自我分析试卷的基础上，于2020年11月20日下午召开七年级期中考试质量分析会。</p> <p> 会议由年级组长王立斌主持。七年级全体老师参加，特邀学校校长王贤政、副校长刘栋科、李廷文做指导。</p> <p class="ql-indent-1">本次会议有五项议程:</p><p class="ql-indent-1">一、各班主任分析班级考试情况、存在的问题和加强班级管理的措施。</p><p class="ql-indent-1">二、各学科教师代表分析试卷、成绩，学生得失分原因，分析存在的问题及今后教学中采取的措施。</p><p class="ql-indent-1">三、由七年级年级组长分析全年级考试成绩。</p><p class="ql-indent-1">四、由三角中学副校长刘栋料、李廷文对七年级教学工作进行指导。</p><p class="ql-indent-1">五、三角中学校长王贤政对七年级组教学工作指导并总结。</p> <p class="ql-indent-1">首先，由每个班主任从以下方面进行分析:</p><p class="ql-indent-1">一、成绩分析:</p><p class="ql-indent-1">进入全级前10名的学生人数，全级前100名的学生人数，及合格生人数等方面分析班级整体情况。</p><p class="ql-indent-1">二、原因分析:</p><p class="ql-indent-1">1、优等生人数相对较少，部分优等生如语文、数学、英语成绩优秀，但政、史、地、生成绩不好，也能反映出学生还没有养成良好的学习习惯，存在偏科现象。也反映出学生对学科重视力度不够，对三年后的中考还没有确立正确的目标。</p><p class="ql-indent-1">2、部分学生本来基础薄弱，从小学到中学的学习还未能适应，学习成绩不理想。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">3、部分学生的学习动力、吃苦精神、效率意识、仍有待进一步规范与提高。</p><p class="ql-indent-1">4、平时学生基础知识掌握不够，眼高手低，所做拓展题的训练不扎实，当时掌握了但是不会灵活运用。</p><p class="ql-indent-1">5、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了;学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不认真检查试卷。</p><p class="ql-indent-1">6、学生对各门功课的学习时间分配不均衡，对部分学科投入大部分时间和精力，导致其他科目无暇顾及。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">三、今后措施</p><p class="ql-indent-1">1、多与学生沟通，了解学生的情绪及心理状态，找准学不好的问题，对症下药，力争使学生有一个健康、积极、向上的学习态度。</p><p class="ql-indent-1">2、通过结对子等帮扶机制，使优等生和学困生有效结成帮扶对子，对学困生给予帮助，使其尽快跟上班级的平均水平，同时可以给在帮扶过程中进步大的给予星级奖励。</p><p class="ql-indent-1">3、鼓励学生学习积极性，增强学习主动性，养成更为良好的习惯，进行学习方法的指导。</p> <p class="ql-indent-1">各学科教师代表针对本次期中考试，从试卷质量、答题情况、存在的问题、改进的措施方面进行了逐一分析。老师们对试题中错误率比较高的题型进行了针对性的诊断分析。同时也分析了学生在答题中的不足及原因，也反思了自己教学中还有哪些地方需要改进。</p> <p class="ql-indent-1">接着，由年级组长王立斌对七年级整体情况进行全面分析，指出了优点与不足,针对合格率低的问题提出对应策略和改进措施。</p> <p class="ql-indent-1">随后，副校长刘栋科、李廷文分别就目前学校的现状及发展方向方面，对七年级教学工作做了中肯的指导。</p> <p class="ql-indent-1">最后，校长王贤政从学校大局及教师和学生方面进行了深入分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。针对存在的问题，要求所有教师要给予重视，要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略和教学方法:</p><p class="ql-indent-1">1、县上工作重点转移到教育，要狠抓教育，对我校教师来说，机遇和挑战并存，要求每位教师，认清学校发展的形势，扎扎实实干工作；2，进一步转变思想，端正工作态度，说今天、说明天、不说昨天；3，七年级重点抓学生的养成教育，学习习惯的培养，注重学习方法的指导；4、教学过程中，重点抓过程教育中的高效课堂；5、落实好晚自习，布置有效的家庭作业；6、落实午自习的辅导工作；7，多做学法指导；8，多做学生思想工作，帮助树立远大理想；9、教育学生要有耐心；10，加大各科任教师间的交流与沟通，形成教育合力；11、课堂教学要精讲多练，注重作业的批阅；12、所有教师的工作要做到"四到":身到、心到、眼到、手到。</p> <p class="ql-indent-1">教学质量是学校的立校之本，发展之基，我们学校一直把教学质量做为学校的生命线。我们期待通过这次质量分析会，在总结中提高，在反思中前进。相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，七年级的教育教学工作必定会在今天的基础上更上一个台阶，在三年后，交出一份满意的答卷。</p><p><br></p> <p>编辑:王立斌</p><p>图片:何书生</p><p>审稿:王贤政</p>