课堂绽放精彩讲台记录成长——曹县五台山路小学“新教师过关课”活动

教学研究课题组

为了进一步深化课堂教学改革，规范新教师的课堂行为，提高教育教学水平，加快其成长步伐，曹县五台山路小学于11月18日—20日举行了“新入职教师过关课”活动。 为了确保活动质量，学校教师发展研究课题组进行了大量的准备工作和详细的安排部署。 　百花齐放香满园万紫千红尽是春 本次过关课中语文学科展示的课例既有低年级的也有高年级的，有儿童诗也有小古文。姜老师的《比尾巴》和林老师的《雪地里的小画家》以激发学生的识字兴趣为主，引导学生掌握识字方法。抓住学生的年龄特点和思维习惯，形象化识字、利用熟悉的字记忆，识字效果更佳。另外，通过打节拍朗读、变换声音大小朗读、师生合作读、想象读等多种方式，使学生在不知不觉中积累语言、培养语感；王老师执教的《慈母情深》抓住环境描写和细节描写体会母爱的伟大和无私；程老师的《伯牙鼓琴》和杨老师的《书湖阴先生壁》都注重落实单元语文要素，在语言的积累和建构中培养良好的学习习惯，提升审美，提高思维品质。 　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 好的数学课堂不仅能获取知识而且提高学生的思考能力。几位数学教师的课堂不仅目标明确而且注重让学生在动手操作中探究知识，在探究中得出结论，再用结论解决实际问题。二年级王老师执教的《认识钟表》，是一堂思维碰撞的课堂；三年级王老师的《四边形》，教学环节衔接紧密，体现思维提升的过程；周老师执教的《植树问题》，从生活中提出问题，学生通过大胆的猜想，不断的验证，得出结论，进而再把植树问题推广于生活。 红梅花儿开，朵朵放光彩 本次活动中的课程丰富多彩。苗老师和宁老师的英语课，基本功扎实，快乐有趣。通过情景创设和课堂活动让学生参与其中，身临其境；郭老师、李老师和王老师的音乐课，载歌载舞，不仅让学生学习了音乐知识而且感受到了音乐的魅力；周老师和宋老师的体育课，提高了学生的身体素质、增强了他们的团队意识、培养了他们坚持不懈、不怕吃苦的精神。曹县五台山路小学的育人目标是培养全面发展的人，而多彩的课程是育人的基础和保障。 　　本次活动给年轻教师搭建了交流学习的平台，促发了他们的思考，提高了教学技能和专业素养。课堂是最美的风景，讲台是教师成长最快的地方。希望新教师能借此契机在专业化发展的道路上越走越远。