新课程、新教材、新标准；共探索、共磨练、共成长——盐津二中教师参加全市高中新课程教学竞赛喜获佳绩

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随着教育的不断发展，课程的不断革新，新课程和课标的改革也对教师提出了更新更高的要求。新课标要求教师要致力于学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，给学生创造一个有利于素质教育的空间。面对新教材、新课标和新理念，教师必须具备扎实的教学基本功，以适应新课程的需要。 为全面实施我市“教育兴昭”，促进我市高中课堂教学改革，推动教师转变教学观念。促进教师的专业成长，加强教师之间的相互学习。昭通市教体局于2020年11月17～19日举办了高中新教材课堂教学竞赛。我校化学组万正鸿老师，数学组王希老师，喜获一等奖，地理组邓维清老师喜获三等奖。 　　盐津二中历来注意对骨干教师的培养，发挥团队精神，打造骨干教师。因此，此次活动的三位参赛教师都是经由各教研组内开展公开课竞赛，通过激烈竞争推出的优秀青年教师，每位老师都有自己鲜明的教学特色和手段。 　　赛前，盐津二中舒畅校长及课改组主要领导特召集各教研组长召开讨论会。会议主要讨论，如何打造高效课堂，并借此次比赛为契机，展示我校在课改研究过程中所初步取得的成果。领导班子的高度重视、相关部门的全力配合，都表明这将不仅仅是一场教学竞赛，更将是一次意义非凡的教学实践。 　　为了提炼出最优质的课堂，展示出最精彩的教学，三位参赛教师在赛前进行了一次又一次的磨课。 　　各教研组倾尽全力，聚智共研、认真倾听、详实记录，在每一次的研讨中共同进步。 寓教于乐，精彩纷呈。 承上启下，环环相扣。 小组合作，彰显集体智慧。 与学生融为一体，相互沟通，及时指导。 　　每一位教师都在一次又一次的磨练中，让自己的课堂变得更加精彩。就像一块金子，在无数次的锤炼与打磨后，散发出夺目的光芒。 　　万正鸿老师根据教学内容精心制作了课堂教具。教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，充分调动了学生的学习兴趣 　　王希老师引导学生通过比较、思考、讨论，努力寻找解决问题的突破口和解题思维。整堂课精纷呈，亮点突出，展示了数学教师的风采。 邓维清老师在课堂上呈现了风格各异的课堂教学，精湛的教学艺术，严密有序的课堂组织及生动活泼的课堂气氛。既很好地诠释了课程丰富的文化内涵，又彰显了自己富有个人特色的教学思想和人格魅力。 功夫不负有心人，机会总是留给有准备的人。经过几个星期的精心准备和研讨，最终三位参赛教师的课堂受到了观课教师的赞誉和评委教师的好评。万正鸿，王希两位老师不负众望，荣获一等奖。邓维清老师也表现不俗，取得了三等奖的优异成绩。 万正鸿老师： 这次外出学习，认识了来自不同地方的朋友，大家相互学习，分享经验，彼此进步，特别是专家评委老师们专业的点评，让我受益匪浅，明白自己的不足和差距，这是比结果更重要的收获！虽取得了一定的成绩，但这成绩离不开全体化学组的集体智慧、年级的大力支持，更离不开学校领导的关心和指导。如果要说优秀的话，只能说我生活在一个优秀的集体里。通过本次学习，也深知自己还有很多的不足，以后会向大家请教学习！最后特别鸣谢我的专业指导教师方田贵、朱晋辉老师和信息指导教师徐正洪，严琼老师！ 王希老师： 教师要像莫言那样会编故事；还要像说书先生那样会讲故事；更要想演说家那样调动台下的激情。如此，才能使我们的课堂更加丰富多彩，使教学更加生动有趣。通过参加这次比赛，也使我们明白，在教育的路上，学习是永无止境的。我们将带着这份热情，在今后的教育教学中不断钻研，不断进步。 　　邓维清老师：感谢此次能有参加课赛的机会，让我能在更大的舞台展示自己！同时也感谢在我磨课的过程中认真地给我指导和提出建议的“地球村”的各位同仁！是你们给了我信心和勇气！ 在比赛的过程中，出了很多问题，评委老师也悉数指出，我很乐意接受，也会在今后的教学中逐步完善。听了其他老师的精彩讲课，我的确发现了自己改存在很大的不足！他们有很多东西是值得我学习和借鉴的。名次固然重要，但我觉得能在此次比赛当中能学到东西和经验，更能指导我今后的教学之路！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教育这条路上，我一定会边走边学！ 　　新的教材，新的标准，给教师带来了挑战，也带来了不可多得的机遇。此次比赛既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。新课程实施中，只要找准自己的位置，在实践中学习，在反思中提高，就一定可以融入新课程，与新课程共同发展。 剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。新时代、新教材、新课堂、新教法，盐津二中的每一位教师都在戮力同心，聚智汇力，让二中的教育在时代的征途中扬帆破浪，再创辉煌。