<p style="text-align: right;">—思明区小学音乐四校主题式联合教研活动报道</p> <p>2020年11月20日，厦门市滨北小学仙岳校区桔灯楼多媒体教室传来阵阵国风乐声，这里举行了一场精彩纷呈的音乐学科教研活动。本次教研活动由滨北小学、人民小学、演武二小和瑞景小学四校联合承办，以“音乐学科与传统文化的结合”为主题，四个学校分别呈现了4节同课异构的课例进行研讨交流。本次活动得到了学校领导和区进修校的大力支持，并邀请了区教研员郑岚老师和大同小学的杨璐老师作为专家参与评课研讨。</p> <p>上午场的课题为四年级的欣赏课《夜深沉》，由演武二小的林璟钰老师和滨北小学的刘康老师执教。第一节课，林璟钰老师从乐曲的结构切入，带领学生了解京剧的伴奏乐器，拓展了孩子们的知识面，引导孩子从音乐的元素挖掘中感受京剧的独特魅力。</p> <p>第二节课，刘康老师则是从力度对比为主线串联课堂环节，带着孩子们用体验式的方法走进京剧世界，让孩子们玩起来，动起来，投入起来。呈现了一堂活泼可爱，生动有趣的京剧欣赏课。</p> <p>下午场的课题是五年级欣赏课《丰收锣鼓》，由人民小学马凌坤老师和瑞景小学的黄珊老师执教。第一节课，马凌坤老师用不同的聆听任务引导孩子理解乐曲内容，感受乐曲情感，了解乐曲结构。循序渐进的带领孩子们感受中国民族乐器的丰富音色和表现力。</p> <p>第二节课，黄珊老师则是用纱巾律动串联乐曲结构，用不同的互动方法，让孩子们在活动中感受到了丰收的喜悦与欢庆的热闹场面。</p> <p>课例展示结束后，郑岚老师和杨璐老师与四校的音乐老师们就听课感受进行了探讨与交流。郑岚老师首先肯定了大家的勇气和用心，也十分赞赏四校以这样的形式进行教学研讨的模式。同时也提出，音乐课对于传统文化的传播和渗透是十分有必要的，方式方法也可以有所不同，关键是要结合孩子们的生活实际，降低难度，让孩子能够喜欢传统文化，对这样的艺术形式产生兴趣。杨璐老师也针对老师们的教案撰写细节，授课道具运用，钢琴演奏技巧等不同的方面提出了自己独到的见解。各校老师也畅所欲言，群策群力，提出了很多有益的想法和宝贵的意见建议，让授课老师们获益良多。</p> <p>中国上下五千年，音乐古韵悠悠，延绵至今，这其中有无数的珍贵与精彩等待着我们深入挖掘，并引领孩子去探索，去热爱。无论是国粹还是民乐，无论是清丽嗓音还是飘渺琴韵，都值得我们为传承与新生尽一份绵薄之力。期待传统文化的种子能借助音乐的清泉，播种在孩子们的心间，生根、发芽、开出璀璨之花！</p> <p style="text-align: right;">撰稿人：刘康 </p><p style="text-align: right;">2020年11月20日</p>