千里一线牵，教研缘来聚——记浙江省台州市天台县福溪街道中心小学赴深圳市福田区各小学交流研讨活动

语文主题学习 吴豈贤

语文

老师

课堂

小学

教科院

福田区

备课

学习

主题

交流

　　11月19-20日，浙江省台州市天台县福溪街道中心小学骨干教师赴深圳市福田区考察学习活动在深圳市福田区梅丽小学、教科院附属实验小学以及梅园小学举行。

　　参与本次活动的有浙江省福溪街道中心小学忻校长和21位语文骨干教师，华樾教育特聘专家孟校长，福田区梅丽小学校长、主任，教科院附属实验小学刘校长，梅园小学翁校长、黎主任及各校全体语文教师共计100余人。

11月19日上午梅丽小学议程为：

1.“语文主题学习”课堂展示；

2. 赵家英主任评课、集体备课；

3. 交流答疑。

11月19日下午教科院附属实验小学议程为：

1. 校园文化交流；

2. 校长讲座报告；

3. 语文主题学习报告。

11月20日上午梅园小学议程为：

1. 三年级精读引领课展示；

2. 二年级精读引领课展示；

3. 孟校长做“语文主题学习”报告；

4. 交流答疑。

深圳市福田区梅丽小学

“语文主题学习”课例展示

刘老师本节课的授课题目是《朱德的扁担》。在课堂上，孩子们跟着刘老师一起解读勤劳的朱德，同学们十分积极活跃，回答问题的声音洪亮，课堂氛围极好。

三年级备课

四年级备课

　　赵家英主任评课、集体备课

赵主任对课例展示和年级备课都给予了肯定，并且为老师们精准定位，逐字逐句地为老师们设计课堂思路，并深入讲解如何才能更好地引导学生学习，让课堂真正地活起来。

主要建议：

1. 明确教学目标，以教材为本；

2. 引入情境，让学生自由地读课文；

3. 注重学生语文课堂感性的培养；

4. 课堂引导要恰到好处，恰如其分地安排教学情节；

5. 课堂问题设置不可太空洞，要真正达到设问目的；

6. 习作课要教会学生将所见、所思、所做串联起来。

深圳市福田区教科院附属实验小学

校园文化交流

校长带着浙江的老师们参观校园，来到校园的一角感受校园文化，互相交流学校文化的内涵与意义，交流氛围十分融洽。

校长讲座报告

刘校长对远道而来的浙江老师们表示热烈的欢迎。讲座从学校的宗旨、校园文化、历史、校园特色一角等方面进行介绍，让老师们了解到教科院附属实验小学的风采与深厚的校园文化内涵。

语文主题学习报告

徐老师围绕着本校语文培养方案和“语文主题学习”进行教科院附属实验小学语文课程的详细介绍，徐老师分步骤地讲解本校语文的教学体系，期间老师们还积极地提出问题，共同交流。

深圳市福田区梅园小学

三年级精读引领课展示

陈老师本节课的授课主题为《父亲、树林和鸟》，陈老师带着孩子们用生动的语言和肢体动作演绎了父亲对树林和鸟的喜爱，课堂的引导性很强，同学们十分积极回答问题，课堂效果很好。

二年级精读引领课展示

周老师本节课的授课主题为《大禹治水》，课堂上学生十分认真，体会大禹的精神，老师的引导问题十分恰当，学生们跟着老师的脚步深入学习本节课的故事，课堂气氛很好。

翁校长对浙江老师们表示热烈欢迎，并提出今后互相学习进步的美好期望，还表示本校老师也将不断地学习，提高自身的教学能力，最终实现语文学科飞跃式的成长。

孟校长作“语文主题学习”报告

孟校为老师们梳理了统编教材“一、二、三”的具体含义，系统而整体地讲述了“聚焦目标，一课一得”的做法，还强调了紧扣教材单元双线主题进行备课的重要性。

孟校还指出教师们的课堂不能全部一手抓，要切实地履行统编教材既定的单元目标，正确地使用丛书文章进行教学，对教学要有所思有所感，不断总结进步，最后逐步提升自身的语文素养。

交流答疑

孟校讲座结束后，和老师们就课堂教学上的各种问题进行深入的探讨，并从最细微处指导，提出了有效的解决方法，老师们听得十分认真。

千里的语文缘

咫尺的教研情

愿语文主题学习

成为牵动各方语文阅读之情最美的枢纽