深度解析文本情思交融课堂——陕西省小学英语王昆名师工作室·西安航天基地王昆名师+研修共同体英语教学研讨

王昆“名师+”研修共同体

<p style="margin: 0pt; line-height: 150%; text-indent: 28pt; -ms-layout-grid-mode: char; -ms-text-autospace: ideograph-numeric; mso-pagination: none; mso-char-indent-count: 2.0000; mso-layout-grid-align: none;">　　为全面推进落实“骨干引领，全员提升”教师队伍建设战略，陕西省小学英语王昆名师工作室、航天基地王昆名师+研修共同体以“深度解析文本情思交融课堂”为主题，于2020年11月20日在西安市航天城第三小学开展了教学研讨活动。 　　本次活动由西安航天城第三小学英语教师黄炜炜老师主持。教研活动第一项，交流课展示。来自航天城实验小学的宋慧老师主讲的课题是PEP人教版四年级上册《Unit 2 My shoolbag Part B Let's talk》。宋老师以学生们非常熟悉的场景设置情景，将大家迅速引入课堂，让孩子们在她的引领下，掌握了本课的语言点，锻炼了日常英语口语的表达。 　　来自航天城第三小学的翁荟老师主讲的课题是外研版二年级上册《Module 5 Unit 2 I go home at 5》。翁老师利用TPR教学法，生动活泼地展示了孩子们一天中各种活动的时刻表，让孩子们在模仿的同时，学会用英语表达自己。 　　教研活动第二项，由专家颁发执教教师证书，各位与会老师纷纷表示，要学习本次执教老师的课堂亮点，弥补自己的不足，踏实钻研，以获得更大进步。 　　教研活动第三项，专家点评交流课。本次教研活动还有幸邀请到了国家中学英语园丁奖获得者、陕西师范大学及西安外国语大学硕士生导师张广友老师，他深刻地点评了两位老师的教学设计及课堂展示，并提出了针对性建议。 　　此外，张广友老师还给我们带了了一场题为“英语思维与口语的培养”的讲座，张老师从目前英语教学中存在的问题入手，从学习理论、传播理论等多个角度阐述了学生从模仿——迁移——生成的学习过程，并以实际课例为例，向各位教师指出如何在平时的教学中达到期望的教学效果。 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。陕西省小学英语王昆名师工作室、航天基地王昆名师+研修共同体的各位老师在王昆老师的带领下，不断交流、勤于钻研，在英语教学的路上携手并进，共同进步，一定会取得卓越的成绩！ 文/何卫妍