<p> 美术活动是幼儿感性地认识和把握世界的一种方式，也是健全和完善幼儿人格的一种途径。在幼儿阶段，没有一种形式比美术活动更能够给孩子滋养，也没有一种形式比美术活动更能让孩子畅快地表达心声。因此，美术教育对于儿童的健康成长具有弥足珍贵的意义。</p><p> 为了提升教师在美术区的知识技能，以及如何开展一节美术活动，使教师更进一步引导幼儿感受美术活动的魅力。2020年11月20日，我园特意邀请了指导老师对全体教师与二十九期分园的教师进行了专题培训。</p> 培训前 <p> 老师们积极参与，提前到会场等待一场精彩的培训。</p> 培训中 <p> 指导老师针对当前幼儿园美术活动遇到的难题以及现状进行了详细地剖析。包括如何开展一节美术活动，都进行了详细地阐述。</p> <p> 老师们认真学习的态度以及认真笔记的样子。</p> <p> 指导老师给我们带来了一节大班美术课例《大大的飞艇》，指导我们如何开展一节美术活动。</p> 培训后 <p> 老师们根据大班课例《大大的飞艇》进行讨论、创作、作品赏析。</p> <p> 通过这次培训，让我们了解到幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。教师应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿。</p><p> 在美术区中，教师不仅要开展一节美术活动，还应为幼儿提供多样的操作材料、创设多元的游戏情境，促进幼儿的审美能力、艺术创作能力和表达能力的提高及五大领域的全面发展。为挖掘幼儿的艺术潜能，激发幼儿的创作兴趣。</p>