<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">角色区</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">是生活技能的写照。幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏，在“娃娃家”，孩子们可以为这些娃娃穿衣服、穿鞋子、戴帽子，在游戏中不仅玩的不亦乐乎，同时也在游戏中掌握了一定的生活技能。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">图书区</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">主要是通过图书、图片的观察，并进行讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">益智区</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">美工区</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地， “搓一搓”、“揉一揉”、“捏一捏”、“压一压”，好玩的彩色粘土被我们“变出”我们喜欢的小动物，漂亮的小花等</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">建构区</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">在建构区内，孩子们动手动脑，发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性的反映现实生活。</b></p>