为了进一步加强青年教师队伍建设，促进青年教师不断成长进步，全面提高青年教师的师德修养、业务能力和科研水平，推动全学区教育教学质量健康、持续、科学发展，根据《秦安县青年教师六年培养计划实施方案》和《兴国学区青年教师六年培养计划实施方案》，11月19日，兴国学区在蔚林小学举行兴国学区青年教师六年培养计划启动会。 会议有九项议程，由学区专职教研员张顶燕主持，学区各校校长、各级骨干教师、学科带头人、青年教师70余人参加了会议。 第一项：学区总支书记宋保胜宣读了《兴国学区青年教师六年培养计划实施方案》,方案成立了领导小组，制定了“1、2、3、5”人才工程计划，明确了青年教师培养计划的主要措施。 第二项： 学区牟小育老师宣读了《兴国学区青年教师六年培养计划帮扶结对名单》。兴国学区未满六年的青年教师有30人，选取了各级骨干教师、学科带头人25名担任指导教师，按照一对一或一对二的方式进行师徒结对帮扶。 第三项：为指导教师颁发聘书。 第四项：签订师徒协议。 第五项：师徒代表表态发言。 第六项：指导教师讲授示范课，青年教师讲授汇报课。<div> </div> 蔚林小学指导教师靳晓莉执教的三年级语文《富饶的西沙群岛》。靳老师选用“读中感悟”的教学方式，采用创设情境法、情感诵读法，引导学生自主讨论、交流和展开想象。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境。 邢泉小学指导教师吴小林执教的是五年级数学《数学广角——植树问题》。吴老师利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与树的棵数之间的关系，并通过小组合作、交流，使学生自己归纳出间隔数与树的棵数之间的规律。 贾川小学青年教师任琳执教的三年级语文《富饶的西沙群岛》，采用自主学习法，通过海水、海底、海岛具体形象的展现了西沙群岛瑰丽的风光和富饶的物产，激发了学生对大自然及对祖国大好河山的热爱。 蔡店小学青年教师任来彦执教的是五年级数学《数学广角——植树问题》，以学生比较熟悉的植树活动为线索，让学生选用画线段图的方法来探究栽树的棵数和间隔数之间的关系，经历猜想、试验、推理等数学探索的过程，发现并利用规律回归生活，解决生活实际问题。 蔚林幼儿园指导教师县彩霞执教的是大班科学《有趣的膨胀》，从身边取材，使孩子们在观察、提问、设想、动手实践、表达、交流探究的过程中体验科学的奥秘，让孩子们感到"科学并不遥远，科学就在身边”。 杨坪幼儿园指导教师魏康乐执教的是中班社会《特殊的电话号码》，采用创设动画片情境，让同学们在愉悦的故事中掌握了110、120、119这三个特殊电话号码的用途。 古城幼儿园青年教师冯蕾蕾执教的是大班科学《有趣的膨胀》，让幼儿亲自动手实践，从中挖掘出科学教育的价值，真正体现了在“学中玩，玩中乐，乐中长”的科学教育目标。 康湾幼儿园青年教师李亚亚执教的是中班社会《特殊的电话号码》，通过观看警察叔叔、消防员叔叔、医生阿姨的讲解视频，让幼儿直观的知道3个特殊电话号码的使用情境，并通过游戏：我是小小报警员引导幼儿表达和实际操作。 第七项：授课教师说课。八位授课教师通过说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说教学反思对自己的授课思路进行了讲解，使得课堂效果一目了然，更加明显。 第八项：评课议课。评课教师各抒己见，分别赞扬了授课教师的优点，指出了不足，并提出了改进的措施。 第九项：学区负责人总结讲话。 岳校长要求，指导教师一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作。根据青年教师和教育教学实际需要，一要带德，二要带才，三要带教，四要带研。希望青年教师放下架子，老老实实做“徒弟”， 认认真真学习，扎扎实实工作。要多听课、多思考、多改进，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承指导教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。为自身的成长增强竞争力而努力，为学校和学区的发展而努力。