校园纪实 <p> 初冬的风，是清凉的，而胜利第五中学的校园里，却吹来了一股温暖的风。11月20日下午，在我校家长学校校务委员会的邀请下，资深心理咨询师翟老师给六年级和八年级的家长带来了一场报告，温润人心。这是我校本学期第一期家庭教育讲座，多功能厅里座无虚席，家长都在静静地倾听。</p> <p> 如何做智慧而有影响力的家长？这是在座的每一位家长都想在此次讲座中获取的。翟老师娓娓道来，家长们如获珍宝。</p> <p> 讲座分为三部分：了解困扰的真相、尝试解决困惑、分享答疑。 首先，“我的困扰是什么”一下击中了家长的心扉，拉近了翟老师与家长之间的距离。对孩子的状态多有困扰的家长，纷纷真诚地说出了他们内心的焦急：孩子学习欠缺积极主动性、沉迷手机、不愿意和家长交流……面对这些情况怎么办？</p> <p>（一）做有温度的家长——实验的启示</p><p> 翟老师讲了一个著名的心理学实验：三只刚出生的小猴子被分别放在三个房间，一个房间有布绒材质的妈妈，一个房间有铁丝材质的妈妈，一个房间没有妈妈。过了一段时间后，三只猴子放归猴子群体，分别出现了三种不同的情况。第一只很快地快乐友好地融入了大集体，第二只带着抵触的情绪进入集体，第三只则无法融入集体。这引起在座家长深深的思考：做一个怎样的父母呢？显然，在他们内心，选择了像布绒妈妈那样具有温度的、关心理解孩子的父母。</p> <p>（二）变化生活中的角色——“内在三部分以及相互强化的关系”启发</p><p> 翟老师说，每个人内心都有三个内在角色：内在父母、内在成人、内在儿童。这三个角色是交错出现的，分情况而定，这使在座的家长感觉新鲜。翟老师支招，经常地，变换一下内在自我，让孩子看到一个不一样的爸爸妈妈。如自己的孩子玩游戏甚是上瘾，便可以放下严管的架子，改变内在角色，请教孩子下载游戏，也和孩子玩游戏，跟孩子的内心走到一起。顺藤摸瓜，还能更多地了解孩子的内心世界。</p><p> 自己做内在儿童，让孩子做内在父母或内在大人，放开孩子手脚，让孩子感受到自己的重要性，从而积极主动地进行锻炼，顺而促进能力的发展。这新鲜的招术让家长们跃跃欲试。这就是如何做智慧的家长啊！家长们又找到了一条促进孩子成长的途径。</p> <p>（三）发现并承认孩子身上的闪光点——拿起表扬的武器</p><p> 对于逆反期的孩子，要注意减轻他们“负性”的东西。对于他们的好习惯、好行动，要“正强化”。并且，多多发现孩子身上的优点长处，让孩子们感受到家长对自己的认可，从而鼓舞他们向好迈进。</p> 美好愿景 <p> 历时两个半小时的讲座，各位家长或用心倾听，或会意微笑，或真诚对白，或深深思索，真乃受益匪浅。家长学校架起了学校与家庭之间的桥梁。愿胜利第五中学家校合力，共同创造出孩子们灿烂的明天。</p><p>制作：韩美芳</p><p>审核：魏文静</p>