家校同心，共助成长

远冬

——教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的教育赋予孩子成长的力量，家庭与学校勠力同心，才能共同助力孩子们的成长。因此，发挥家庭的教育作用，形成家校合力，是教育的一个重要途径。为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，改进家庭教育的观念，真正达到家校携手，共同培养孩子的目的，东关小学于11月20日召开2020年秋季家长会。学校家长们在校门口排队扫描健康码，配合教师测温，有序进入教学楼。 家长会前期，为提供给家长更有文化氛围、更整洁的与会环境，各班班主任利用课余时间精心布置教室，从文化墙到教室布置、再到对班徽小讲解员的训练，都体现出了班主任们的用心和周到。 全校大会通过校园广播形式展开，主管教学工作的马春梅副校长，向家长们介绍了学校的基本情况和师资力量，同时就学校近期在思想体系建设、“自信教育”教育理念等方面做出的努力，向家长们加以介绍，主要包括常设课书法、武术及社团课的管理方式，以及在学习方面对学生加大测试力度的举措。在学习常规方面，马校长要求家长们在家做好孩子的榜样，每天督促孩子按时完成课后作业，培养阅读习惯，与学校携手，让孩子们自信地成长与发展。 马青萍副校长从疫情防控、德育教育、家委会建设等几个方面同家长们进行交流沟通。再次明确了疫情防控常态化下的家校配合细则，同时提醒家长朋友们也要加强冬季传染病防护；在德育方面，马校长希望家长们能够积极配合，不论在家还是在校，都要规范孩子的行为，让孩子养成良好的习惯，最后，马校长对家委会的每一位家长表示感谢，因为有家委会的支持，学校才能更加规范、有序、有效地开展各项工作。  班级家长会正式开始之前，每班选出的小讲解员，向与会的各位家长详细介绍了所在班级的班级文化和由每位同学集思广益制成的班徽，让家长们在了解班级氛围的同时，欣赏到孩子们的无穷的想象力。 班主任提前将学生的期中测试试卷与作业练习放在相应座位上，让家长在翻看的过程中，对学校教学进度和孩子在校学习情况有更加直观的了解，通过家长们对试卷翻阅的认真程度，足以看出他们对于孩子们学习情况的关注和重视。 家长会上，班主任首先总结了开学以来的各项班级管理工作，分享了班级开展的各类教育教学活动以及孩子们丰富的成长经历，然后从如何培养孩子良好习惯的问题入手，针对学生在校期间出现的一系列问题与家长们进行交流。最后，班主任特别强调了安全教育和疫情防控工作的重要性，引导家长们一定要及时关注孩子的身体健康和心理健康，与孩子们共同学习防溺水、消防、疫情防控等知识，共同提高安全防护意识。 除班主任外，各学科的老师们也积极走进教室，与家长进行交流与分享，他们向家长们讲述了各学科特点、学习目标以及重难点，并就日常教学工作中发现的问题与家长们展开交流，因人而异，对不同学生学情提出了较为中肯的建议。老师们的话语中，充分流露出对孩子的关心与尽责。 家长们专心聆听，认真记录笔记。每一个优秀的孩子背后都有家长们的用心陪伴。会议结束后，很多家长主动留下，与老师们进行面对面更有针对性的沟通，老师们也一一耐心解答，与家长们共同探讨促进孩子进步的方法。  此次家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力，拉近了学校与家长间的距离，使教师与家长们的关系更为融洽，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。同时，通过交流，家长们获得了许多先进有效的家庭教育方法，对如何唤醒孩子的内在学习力，培养孩子的自信心和良好的学习习惯，与孩子进行心灵的沟通、心理疏导等方面达成了共识，受到了启发。相信家校合力，携手同行，同心同行，共思共长，孩子们的明天一定会更加美好。