<p> 今天是2020年11月19日，转眼间，已经是“国培”的第五天。王芳老师为我们带来了《核心素养视角下的文本解读能力与绘本课教学》，教育更加关注于学生能力的培养，教育的最终目的是“育人”。</p> <p> 王老师从语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面进行了剖析。语言的学习只有教材往往是不够的，需要大量的阅读做支撑，不断的积累方法，注重学生逻辑思维的培养，最终帮学生形成分析问题、解决问题的能力。</p> <p> 下午，王老师为我们带来《小学英语绘本阅读的实践与研究的专题讲座》。绘本阅读有利于激发学生的学习兴趣，英语思维和想象力，为学生提供了用英语表达的平台。</p> <p> 有效的英语教学，不是强调学生学会了多少英语单词和句型，更不是强制学生去阅读，记住了多少词和情节，而是给孩子更多的思考和表达空间。</p>