结对帮扶送教下乡 交流研讨共同成长

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学生

贾塘

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教学

中学

交流

研讨

教师

课堂教学

学习

为帮助乡镇学校提高教育教学质量，促进教育均衡发展，提升教师的专业能力，逐步缩小城乡间的差距。根据《海原县教育体育局关于做好2020年城乡学校结对帮扶工作的通知》（海教发[2020]34号）文件精神，11月19日上午我校与贾塘中学开展了“结对帮扶、交流研讨”活动。 初冬的早晨，贾塘中学的校园干净整洁、井然有序。 海原二中专职副书记朱德平等一行10人来到了贾塘中学，贾塘中学校长杨树青对帮扶小组的到来表示欢迎和感谢。

过程一 送教下乡

循循善诱的冯军老师所授的《诫子书》，由介绍与诸葛亮有关的故事、成语、歇后语、诗句等导入，直入主题，吸引了学生了解文本的兴趣。根据学生的实际情况，通过学生个体读，听读，集体读等多种方式充分调动学生的学习积极性，在引导学生积累文言词汇的基础上把握文章内容。教学中环节衔接自然，思路清晰，重视基础知识，渗透惜时、立志、理想教育。 充满激情的张丽珍老师，备课过程中考虑到学生的特点，利用导学案，运用探究式教学和启发式教学，鼓励学生自主探究，得出结论，培养了学生动手、动脑、动口的能力；利用拍照上传展示学生学习成果等信息技术提高了课堂教学的效率；教学中时时进行学法指导，整堂课学生学习兴趣浓厚，新课程理念得到了很好的体现。 教学经验丰富的王秀莲老师，为同学们呈现了一节主题鲜明，脉络清晰，活动丰富，稳扎稳打的英语课。整个课堂活动的设计依据教材而又不拘泥于教材，让学生“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”。整堂课上，学生在不知不觉中感受知识，体验知识，积极参与，勇于表达，不但有条不紊的实现了教学目标的达成，而且巧妙的实现了情感目标的升华。 音乐教育专业的马有兰老师给同学们带来一节关于民歌的欣赏课。课堂上学生欣赏了《山丹丹花开红艳艳》和《黄河船夫曲》后，通过小组互动和讨论的形式更好的了解民歌。马老师还为学生深情的演唱了当地有名的民歌《绿韭菜》，学生被美好的声音陶醉了。通过这节欣赏课，学生学习音乐的兴趣更加浓厚了，同时也体现了互动式课堂教学和全员参与课堂教学的创新理念。

过程二 交流研讨

授课结束后，贾塘中学组织语文、数学、英语各学科教师分组进行了评课活动。

　　评课过程中，几位做课教师客观地阐述了各自在教学过程中的得与失。

各学科教师也进行了详细的点评，相互学习优点，共同探讨不足，在坦诚的交流和智慧的碰撞中共同进步。

过程三 捐赠物品

　　大课间时间，海原二中为贾塘中学的每个班捐赠了体育用品。

礼轻情意重，希望贾塘中学的学生能够健康快乐的成长，自强不息，知难而进，全面发展。 爱心无止尽，送课显真情；漫漫帮扶路，涓涓手足情。城乡帮扶暨送课下乡活动，创新了学校教研活动工作方式，实现了双方教师你提高我发展的双赢效果。一次送课活动，对于帮扶学校来说，教学辐射功能也许只是杯水车薪，但在今后的城乡交流帮扶工作中，我们将以此为开端，进一步加大交流力度，定期组织研讨学习，送去更多的精神粮食和爱心温暖。赠人玫瑰，手留余香，正如其他学校一样，教育扶贫送温暖，我们在路上！